4月17日，学校在行政楼8楼理事会会议室召开博士教师座谈会。校长李崇光，校党委副书记、副校长金鑫，副校长吴波与36名博士教师代表座谈。金鑫主持座谈会。

此次会议旨在进一步了解我校博士教师工作现状、成长需求及未来职业发展情况，充分发挥博士教师在学校教学、科研和社会服务中的骨干作用，同时促进博士教师之间的经验分享与协作共进。

会上，来自不同学科领域的博士教师们畅所欲言，结合入职以来的个人成长与发展，谈教学科研、职业理想、学校生活以及对学校未来发展的美好憧憬，并就加强科研团队建设、完善聘期考核标准、有效协调教学科研关系、申报国家和省级社会科学基金项目、职业发展规划等方面，提出了建设性意见和建议。

李崇光、金鑫、吴波对博士教师们反映的工作中遇到的困难与挑战，以及职业发展瓶颈问题给予了耐心解答，并表示学校高度重视博士教师队伍建设工作，下一步将进行认真梳理，持续优化完善支持博士教师发展的制度体系，及时回应并解决博士教师的困难和问题，全力为博士教师成长进步提供优质平台，让每一位博士教师都能在学校施展才华、实现价值。

李崇光作总结讲话。他充分肯定了博士教师们为学校发展所作的努力和贡献，同时对博士教师们提出四点希望：一是要坚定信念，摆正心态，在民办高校成就自己的人生。学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估后，进入新的发展阶段，博士教师作为学校建设高水平应用型大学的宝贵资源和关键力量，要将个人奋斗目标与学校发展战略相结合，充分利用好学校提供的优质资源和平台，成就自我，推动学校高质量发展；二是要学会科研，坚守科研，在科研中积累和突破自己。博士教师要积极发挥自身优势，成为学校科研主力军，要围绕博士课题推出研究成果，同时寻找志同道合的教师组建团队，奋力向国家自然科学基金、国家社会科学基金以及教育部重大项目发起冲击；三是要爱护学生，站稳讲台，在教书育人中成为学生的楷模。要用心用情关爱学生、包容学生，关注学生心理健康，做好学生成长路上的“引路人”。要掌握教学方法和技巧，善用教学软件和课堂板书，因材施教，做好学生成才路上的“指明灯”；四是要融入集体，团结同事，在公平竞争中赢得尊重。博士教师要在学校科研教学工作中起到模范带头的引领作用，要将个人发展与不张扬、不盲从、不守旧的首义文化相融合，实现教师队伍取长补短、互促共进，共同为实现学校发展第二次飞跃添砖加瓦。

学校相关职能部门负责人参加了座谈会。

记者 张璐

摄影 魏雪霁

编辑 丁炜刚 赵颖