近日，教育部公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知（教高函〔2025〕3号），我校申报的集成电路设计与集成系统、农业资源与环境、小学教育、大数据管理与应用、数字媒体艺术五个本科专业全部获批，标志着我校专业布局进一步优化，服务国家重大战略、对接区域和行业发展需求的能力显著提升。

此次获批的五个专业紧密对接国家战略需求和产业升级方向。

集成电路设计与集成系统专业是瞄准和服务“中国芯”战略而设立的新工科专业，聚焦芯片设计、制造、封装测试等全产业链核心技术，培养具备扎实理论基础与工程实践能力的复合型紧缺人才。毕业生可进入半导体产业链关键岗位，芯片设计企业、制造与封测企业以及通信、传感行业等新兴领域。

农业资源与环境专业是聚焦农业可持续发展和生态保护的交叉专业，旨在培养能够科学管理农业资源（如土壤、水、气候等）并协调农业生产与环境保护的专业人才。学生将学习土壤学、农业生态学、环境监测、资源利用等核心课程，掌握地理信息系统（GIS）、污染修复等现代技术，并通过实践提升解决土壤退化、农业污染等问题的能力。该专业顺应碳中和、乡村振兴等国家战略需求，致力于提升资源利用效率、减少环境负担，为粮食安全与生态安全提供支持。

小学教育专业立足新时代基础教育高质量发展需求，积极响应国家“教育数字化战略行动”和“人工智能+教师队伍建设”号召，依托学校应用型办学定位，构建“学科融合+智能素养”的特色课程体系，着力培养具有坚定教育理想信念和数字化教育情怀，掌握汉语言文学、英语语言文学等核心学科知识，具备跨学科整合教学能力，拥有AI辅助教学设计、智能课堂管理、教育大数据分析等数字教育素养，能胜任个性化教学、项目式学习指导以及智慧校园建设的创新型小学教师。

大数据管理与应用专业旨在培养适应数字经济时代和人工智能发展需要，具备计算机软件开发及应用能力、数据科学思维和管理能力，理解大数据应用场景，掌握机器学习、数据挖掘等分析方法，并能运用Python、SQL等工具进行商业智能分析的高素质复合型人才。

数字媒体艺术专业旨在培养适应数字时代与信息社会发展需要，具有良好科学素养与艺术审美修养，熟悉数字影视制作流程与行业发展，能熟练掌握数字影像、网络视频以及智能媒体产品的创作、制作规律，扎实掌握影像技术与表达、人机交互技术与智能产品设计等专业技能与实践能力的高素质应用型人才。

此次专业新增体现了我校的办学实力，也是我校聚焦国家战略，对接教育强国建设，不断深化改革，强化内涵建设，彰显办学特色的重大举措。下一步学校将重点推进“双师型”师资引育、数智化课程体系构建及实验室建设等，确保新专业办出特色、办出水平。

 

 

教工通讯员 林琳

编辑 丁炜刚  赵颖