近日，第五届湖北省高校教师教学创新大赛评审结果公布，我校参赛教师荣获三等奖3项，学校获优秀组织奖。

本届大赛由湖北省教育厅指导，湖北省高等教育学会主办，以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，吸引了全省72所高校400名教师（团队）参赛，48所高校的160名教师（团队）晋级决赛。经过比拼，我校机电与自动化学院雷丹老师、城市建设学院杜丁老师、艺术设计学院肖巍老师表现优异，分别荣获三等奖。三位老师在教学创新方面各有千秋，他们以独特的教学理念、创新的教学方法和显著的教学成效，赢得了评委一致好评。

雷丹老师参加新工科组比赛，她深耕专业教学领域，积极探索将前沿科技与课程教学深度融合的教学模式，敏锐捕捉行业发展趋势，以“工程进阶”为导引，通过“理实两级融通、虚实迁移迭代、三面持续赋能”的创新举措，引导学生从“学知识”向“做工程”转变，为新工科人才培养提供了新的思路和方法。

杜丁老师参加产教融合赛组比赛，他聚焦于产教融合教学模式创新，积极与企业开展深度合作，将企业真实项目引入课堂，紧扣国家双碳战略与产业转型需求，创新构建“实境模砺、知行筑链”教学模式，校企协同开发模块化课程体系、“工地直通课堂”案例库及课程思政载体，形成四阶递进培养路径与双轨评价模型。

肖巍老师参与课程思政组比拼，聚焦荆楚非遗育人特色创新教学，以文化振兴为核心，借“文化浸润+实践教学+产教融合”模式，打造荆楚非遗“行走课堂”， 以“内涵挖掘—技艺传承—现代转换”路径铸魂，引导学生挖掘非遗文化内涵与社会价值，在设计创新中树正确价值观，为课程思政与专业教学融合提供成功范例。

学校始终坚持立德树人根本任务，高度重视教育教学创新，定期组织教学研讨、教学培训和讲座等，为教师提供丰富的学习交流机会，同时通过一系列激励政策，鼓励教师积极开展教学创新实践。此次获奖，是对我校教师教学创新工作的肯定，也是学校不断推进教育教学改革、提升人才培养质量的重要体现。未来，学校将进一步深化教育教学改革，鼓励更多教师投身教学创新实践，不断提升教育教学水平和人才培养质量，为培养更多适应社会发展需求的高素质应用型人才贡献力量。

 

 

教工通讯员 童丽琴

编辑 丁炜刚