12月6日，外国语学院肖琳老师受邀做客蓝墨周四讲堂第159期网络直播课，以大学英语课堂教学活动设计为主题，结合自己的教学经历，分享通过信息化教学方式进行大学英语课堂教学方面的实践。

由于互联网的飞速发展，大学英语教学也在不断改革。肖琳老师通过两年的蓝墨云班课实践，结合互联网+自主学习模式和数字化课堂教学模式，努力尝试实现培养学生逐步从知识输入、技能运用、语言思维的训练，到培养他们跨文化的能力。

授课中，她围绕大学英语信息化课堂教学设计中的三大原理——“目的性”“主体性”“有效性”，从四个方面介绍了如何进行课堂活动设计和实施，即活动的核心是“内容”，调动主动性靠的是“情景”，提高沟通能力的手段是“交际”，活动的最终目的是培养“思维”。她说，在信息化教学过程中，老师们可以借助云班课实践多种教学方法，尝试不同的交互活动，除激发学生学习兴趣，还能培养他们如何展示自己，创新思考和团队合作的能力。肖琳老师讲道，希望通过教与学的交互，不断迭代出适合不同类型学生的教学模式，最终实现学生自主学习、创新学习以及终生学习的目标。直播完毕，其授课得到全国墨客老师们的广泛好评。

据悉，这是肖琳老师第二次受邀做客在线直播公益讲堂。去年11月2日，她曾为第113期授课嘉宾，以大学英语听说课程云教学设计为主题，向全国墨客老师们分享了自己在大学英语信息化教学方面的理念及实践，受到一致好评。

特约记者 左娟 王凯

编辑 丁炜刚