学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组举行第三、四次集中研学
10月16日,学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组成员在行政楼四楼党员活动室举行第三、四次集中学习研讨,聚焦“牢记宗旨使命”、“积极担当作为”专题,集体研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》部分篇目和《做到“两个维护”》《见证初心和使命的“十一书”》部分篇目,并展开研讨交流。领导小组组长、党委书记周进主持学习研讨会。
邹星庐领学《人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标》《解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感》《着力践行以人民为中心的发展思想》《坚持以人民为中心》《带领人民创造更加幸福美好生活》《实现中华民族伟大复兴的中国梦》和《夏明翰的“就义书”》。他讲到,党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想和总体国家安全观,顺应人民群众对美好生活的向往,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为一切工作的出发点和落脚点,从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手,统筹做好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生等各领域民生工作,不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,集中体现了党的初心使命和根本政治立场,只有重温初心、感悟初心、践行初心,才能把党的根本宗旨和奋斗目标内化于心、外化于行,保持党同人民群众的血肉联系,以扎扎实实的努力,在实现中华民族伟大复兴的新长征路上做出新贡献。
聚焦“积极担当作为”专题,王洪领学《弘扬伟大长征精神,走好今天的长征路》《增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之》《广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬》《以新发展理念引领经济高质量发展》《掌握马克思主义思想方法和工作方法》《增强“四个意识”的由来、内涵及要义》和《坚决捍卫习近平总书记的核心地位》。他讲到,以习近平同志为核心的党中央治国理政的历程,充分体现了习近平总书记强烈的使命担当、“我将无我、不负人民”的赤子情怀和动真碰硬、狠抓落实的工作作风。勇于担当、勇于站在时代前列,是对党员干部的本质要求,是考验党员干部理想信念、党性观念、宗旨意识的“试金石”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,要进一步在担当作为上强化引领示范,不断提升干部勇于担当的意识和履职尽责的能力,以更坚定的理想信念,更高的工作站位,更严格的工作作风,一级做给一级看,一级带着一级干;在攻坚克难中体现担当,弘扬敢于迎难而上的精神,努力凝聚逆水行舟的韧劲,在全校形成奋勇争先、攻坚克难的强大合力;培养应对风险挑战的斗争精神,在大是大非问题上站稳立场,落实立德树人根本任务,推动学校发展。
吴昌林讲到,创新是引领发展的第一动力,创新发展需要高等教育提供科技支撑,实施创新驱动发展战略,需要提升高校创新能力。协调发展需要持续优化结构,解决教育发展不平衡现象。绿色发展需要高校研发新能源、新材料、节能环保高新技术。开放发展需要高校推进国际交流合作,提高人才培养水平。共享发展是要以人为本,不断提高师生获得感幸福感。我们应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,树立和践行新发展理念,崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,在改革创新中推动高质量发展。
金国杰讲到,习近平总书记关于民生工作的系列论述立意高远、内涵丰富,党着力践行以人民为中心的发展思想,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。牢记党的宗旨使命,落实到高校就是要坚持以人民为中心办好教育,贯彻党的教育方针,牢牢把握社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,实现学校内涵式高质量发展。办学过程中,要密切联系广大师生员工,广泛听取群众意见,集中大家智慧,依靠大家力量,要维护好师生员工的现实利益和需求,努力解难事、办实事、做好事,提高师生员工的获得感和幸福感。
周进作总结讲话。她指出,牢记宗旨性质,是我们党长期执政的根基,是新时代担当作为的根本动力。党员干部要把主题教育作为进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的大课堂、大熔炉,进一步坚定理想信念,牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观,敢扛事、愿做事、善干事、能成事,以踏石留痕、久久为功的精神,全面从严治校,全面深化改革,全面加快发展。要进一步锤炼党性改进作风,时刻把师生利益放在首位,领导班子成员要深入一线开展调查研究,摸清师生员工所思所盼、所急所难,真正为师生办实事、解难事,不断增强师生员工的获得感、归宿感、幸福感。同时,要强化检视狠抓整改,对调研发现的问题、师生反映强烈的问题、上级党组织指出的问题等,做到即知即改、应改尽改,力戒形式主义、官僚主义,让师生切实感受主题教育带来的新气象新变化。
会上,围绕学习专题,其他班子成员也作了交流讨论。
特约记者 郑宇
编辑 山嘉树