12月17日上午，艺术设计学院首次课堂教学汇报交流展举行。展出的350份色彩作品和部分素描作品，均为2019级学生《基础素描》《基础色彩》课堂练习。这些作品在创作上既立足传统，亦多有新意，充分体现了艺术设计学院立足“大类培养”的育人新思路。其中，有7件入围湖北高校第八届美术与设计大赛作品展。

据了解，艺术设计学院于2019年开始实行大类招生。为推行大类招生人才培养方式改革，促进艺术类各学科之间的交叉融合，为学生提供基础技法学习交流的平台，该院特别举办本次展览。展览是艺术教学中的重要环节，学生通过观展可让艺术形象在脑海中进行碰撞，继而产生对于艺术最本真的创造力。同时，办展也是艺术大类各专业之间跨学科交流的良好契机，大量参展对于艺术类学生而言是一种无言的学习和知识构造，极有利于提升人才培养质量。

为办好这次展览，该院师生们付出了大量心血。色彩组负责人承芹介绍，同学们用了大量课时进行实践，将所学精心运用于画作，老师们悉心指导，引领学生不断突破创作意识和固有技法，勇于潜心实践和创新表达，正是因为经历过这种艰辛，才有今天的展览。

素描组负责人庞迎庆对展出作品了如指掌，每幅素描作品她都亲自把关。她指着一幅柠檬罐头的素描说：“这个同学光是一片柠檬，就花了三节课。等到课时全部结束时他还只画了一半。我当时担心他没法完成，结果他私下花了很大功夫精雕细琢，终将画作完成了。”细致的素描源于作者大量的时间投入，而刚进入大学专业学习的新生开始并不能很好地适应这种专业练习。庞迎庆深知这一点，经常鼓励学生以巡司河畔每日坚持练习吹拉弹唱的老人为榜样，持之以恒练习。

该院副院长肖巍告诉记者，本次课程作业汇报展是学院推行“大类招生”改革以来所做出的的全新尝试，旨在使同学们在新的人才培养方案推行中通过课程作业展示，提升对课程技法的融通与学习，为教师在基础课程教学经验的积累提供交流，并借此增强同学们的自信，为以后外出参加更高层次的展览打下基础，进而逐步形成课程作业展、写生汇报展和毕业设计展之间的联动，使学院教学展示完善成为一个体系，对OBE教学模式下的持续改进工作逐步进行深化。

来自湖北商贸学院艺术与传媒学院的刘凯娜和吴奕菲两位老师观展后，充分肯定了艺设院基础课程教学成果展示方式，并结合课程内容的创新、课程体系的改革与我校教师进行了深入交流。

记者  杨念 周芷唯

通讯员  高飞

摄影 周芷唯

编辑 丁炜刚 赵颖