2020年高考放榜日左右，中国教育新闻网、《湖北日报》、《楚天都市报》均以大幅篇报道我校高水平应用型大学建设工作。其中，中国教育新闻网刊登《创新培养模式 培育高质英才——武昌首义学院OBE人才培养模式改革纪实》文章，《湖北日报》刊登《建设新工科新文科 人才培养对接产业需求 武昌首义学院入选首批“双万计划”》文章，《楚天都市报》刊登《建一流学校 育一流人才——武昌首义学院为转型发展持续积蓄新动能》文章。

中国教育新闻网文章中指出，“推动高素质应用型人才培养，积极探索并实践应用型人才培养的发展路径，是武昌首义学院持久不变的发展目标和轨迹。该校于创办之初，即确定了‘高素质应用型’人才培养定位，20年办学治校历程中，一直在探索培养具有创新能力的高素质应用型人才道路上奋楫前行。”并从引进先进教育理念、推动教学持续改进，厘清改革思路、教育提质纵深推进，深化理念落实、创新改革成果丰硕成果三个方面详细报道了我校基于OBE理念构建人才培养体系的工作进程。

《湖北日报》文章从我校机械电子工程专业入选首批国家级一流本科专业建设“双万计划”，广播电视学、土木工程专业入选首批省级一流本科专业建设点为切入点，从明确定位、人才培养对接产业需求，加快转型、建设新工科新文科专业，整体布局、建设特色鲜明的高水平应用型大学三个部分来阐释我校用一流标准培育高素质应用型人才的工作纪实。

《楚天都市报》文章从养成教育厚植成才根基、校企协同助推高端就业、优化资源铺就公考之路、名师辅导圆梦考研出国、携梦助飞 嘉鱼起航等五个方面落脚，着重报道我校在订单式、个性化培养方面取得的成效，指出我校不断改革创新人才培养模式，着力提高人才培养质量，为学校转型发展持续积蓄新动能。

此外，7月22日至24日，校党委副书记、副校长金鑫应邀参加湖北电视台、《楚天都市报》、《湖北日报》的高考访谈直播节目，重点介绍了我校今年招生政策、学科专业建设、人才培养模式及成果。

据悉，《中国教育报》、《湖北日报》《楚天都市报》新媒体还将于近日刊发我校高水平应用型大学建设工作及创新人才培养模式等相关报道。

记者 徐寅生

编辑 丁炜刚 赵颖

中国教育新闻网文章：

创新培养模式 培育高质英才

——武昌首义学院OBE人才培养模式改革纪实

推动高素质应用型人才培养，积极探索并实践应用型人才培养的发展路径，是武昌首义学院持久不变的发展目标和轨迹。该校于创办之初，即确定了“高素质应用型”人才培养定位，20年办学治校历程中，一直在探索培养具有创新能力的高素质应用型人才的道路上奋楫前行。

2016年，该校在同类院校中率先推进OBE模式（Outcomes-based Education基于学习产出的教育模式）人才培养，探索出了一套适合自身学科专业建设和课程体系特点的人才培养新模式——产出导向（OBE）模式。

引入先进理念 推动教学持续改进

基于OBE的工程教育专业认证遵循三个基本理念：以学生为中心、成果导向、持续改进。这些理念对引导和促进专业建设与教学改革、保障和提高人才培养质量至关重要，特别是用成果导向的教育理念引导教育改革，具有重要现实意义。

创新探索 超前改革OBE作为一种先进的教育理念，受到了国际教育领域的重视和认可，并将其贯穿于工程教育专业认证始终。2016年，具有国际实质等效的工程教育专业认证在我国拉开帷幕。武昌首义学院及时跟进，构建OBE模式人才培养体系，目标就是在具体工作中用达成度评价推动课程改进，改革教学方法，进而建立长效机制和持续改进。这项改革是一个系统化工程，更是一次具有前瞻性的创新探索。

夯实基础 成效可期 OBE人才培养模式构建是该校持续提高人才培养质量的内在需求，推进OBE人才培养模式具有丰沃的改革土壤。作为一所定位于高素质应用型人才培养的本科高校，武昌首义学院高度重视学生实践能力培养，并已进行多轮深层次改革。

2006年，该校以“夯实基础、充实内涵、强化责任、提高质量”为指导思想，推进实践教学体系改革；2009年以“深化实践教学改革，培养高素质应用型人才”为主题，紧扣《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，提炼专业核心能力，在构建各专业核心能力体系基础上修订人才培养计划，构建应用型人才培养体系；在此基础上，2016年提出了围绕“优化学科专业结构和人才培养机制，培养高素质本科应用型人才”，以“按OBE模式构建教学体系工作”为抓手，对应用型人才培养体系进行自我评价和完善，按高标准推进“高素质应用型”人才培养。

厘清改革思路 教育提质纵深推进

对于武昌首义学院来说，OBE工作不仅是推动专业建设的手段，更是教育能力和教育质量提升的基础性再造工程。OBE人才培养体系构建过程中，该校通过全员学习、专题培训、试点引路、专家指导、及时总结、持续改进，不断探索推进改革工作。

专家指导 试点领航 全国工程教育专业认证专家、该校常务副校长、机电学院院长吴昌林率先垂范，机械电子工程、自动化、电气工程等3个专业先行试点，严格按照工程教育专业认证毕业要求达成度评价十二条，推出OBE工作第一块“试验田”。3个试点专业经过一段时间的摸索总结，面向全校提供了一套完整可操作的方法。随后，按照“正确定位、不走弯路、咬定目标、稳步推进”十六字方针，全面启动全校OBE模式教学体系构建工作。广播电视学等13个专业，《大学英语》等5门课程被列为首批OBE工作试点专业（课程）。

产出导向 能力为重 工科专业按工程教育专业认证毕业要求推进改革。在文科专业认证还未形成统一评价指标的情况下，广播电视学专业率先根据HEEC九条标准制定毕业要求达成度评价指标体系，将专业毕业要求能力指标分为专业素养能力和综合素养能力两类，构建起基于OBE的“专业核心课”+“跨专业选修课程组”+“‘五个一’工程实践平台”+“毕业论文/设计双轨环节”的课程体系，让学生得到复合能力、软能力、“工匠”能力、研究应用能力和全指标达成能力的全面学习和煅炼。广播电视学专业的有效探索，为文科专业提供了可借鉴可推广的改革经验。

调整优化 课程创新 该校出台《武昌首义学院一流本科课程建设实施方案》，推进一流课程建设。各专业基于OBE理念，依据一流课程建设方案，结合课程特点，探索课程建设。

城建学院按照“以学生为中心、以能力为导向”分批开展OBE示范课程建设，经验在全校推广。35门课程在学院建设规范指导下，充分结合课程特点，从学生能力培养的角度，首先明确课程目标，对课程内容进行调整、整合和更新。同时，教师在教学设计中要注重课程结构与知识的系统性，处理好与相关课程的关系，注重培养学生处理复杂工程问题能力和“软能力”等要求。教学实施中，从学生中心角度出发，创新优化教学手段，增加信息化教学方法应用。课程考核则从能力导向出发，注重教学全过程评价，对考核方式、内容、评价标准进行改革和创新。

基于推进课堂教学改革需求，该校引进多种信息化教学平台，鼓励教师将OBE课程教学与信息化教学有机融合，进一步提升教学效果。信息化教学平台使用经验的积累，为疫情期间线上教学的平稳运行提供了基础。

为进一步强化实践教学，以校企合作育人为牵引，提升“双师型”教师比例，现有“双师型”教师占自有教师比例逾30%。

管理升级 信息助力 该校自主研发OBE相关功能系统对接教务系统，对教务管理系统进行改造升级，从信息化管理方面保证OBE工作可持续性推进，实现了OBE课程达成度评价、专业毕业要求达成度评价、学生毕业要求达成度评价等3个主要工作环节的信息化处理。

深化理念落实 创新改革成果丰硕

四年来，围绕“优化学科专业结构和人才培养机制，培养高素质本科应用型人才”主题，该校坚持“以学生为中心、以产出为导向”，不断优化人才培养机制，将“持续改进”的理念融入到各项教育教学改革和建设工作之中，取得了丰硕成果。

教育教学理念发生重大转变 四年改革实践，该校已逐步建立起“以学生为中心、成果导向、持续改进”的OBE模式教学理念，并开始以这种理念引导和促进专业建设和教学改革，保障和提高人才培养质量。教学体系设计由之前的“学科导向”转变为“产出导向”，课堂教学由之前的“偏重形成性评价”转变为“偏重过程性评价”，质量控制由之前的“偏重查找问题”转变为“偏重问题导向下的持续改进”。

OBE人才培养体系初步形成32个普通本科专业、9个校企合作专业（班）按照OBE模式凝练培养目标与专业毕业要求，构建专业毕业要求、毕业要求指标点与相关教学环节关联矩阵，能力导向的本科人才培养体系初步形成。新版人才培养方案充分融入“学生中心、成果导向、持续改进”的先进理念，精准对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，广泛征求用人单位、同行、校友及在校学生的意见，面向需求，贴近学生。按照“夯实理论基础、强化实践环节、突出专业特色、注重因材施教”的原则，构建了以能力为导向的课程模块，紧密对接社会实际需求的实践教学模块，实现了专业与行业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

专业建设取得重大突破OBE改革有效促进专业建设，首批试点专业在专业建设上取得重大突破。机械电子工程专业入选教育部门首批一流本科专业“双万计划”国家级建设点，湖北省民办高校中仅有该校入选。广播电视学、土木工程专业入选湖北省级一流本科专业建设点。融合新闻学系列课程教学团队、土木工程力学-结构-施工核心课程教学团队和机械设计与制造系列课程教学团队荣获“湖北省级教学团队”荣誉称号，市场营销系被评定为“优秀基层教学组织”。机电学院《基于“OBE模式”的校企“共建共赢”新工科专业协同育人机制探索与实践》项目顺利通过湖北省新工科研究与实践项目专家评审，进入国家遴选阶段。

教研教改成效显著 四年中，新增省级教研项目15项，获批项目数量和申报成功率逐年提升。新增省级教学成果奖二等奖1项、三等奖2项、省级“质量工程”项目5项。在湖北省首届混合式课程教学大赛中荣获三等奖1项，湖北省民办高校金课教学大赛中荣获一等奖1项、二等奖1项。

信息化教学管理日渐成熟 信息化教学平台的使用，充分调动了学生学习积极性，教师信息化教学水平和学生学习获得感均有明显提升。教学管理实现了信息化、精细化。

人才培养质量是教学质量最直接的体现。武昌首义学院连续十五年蝉联全国同类院校排行榜首，毕业生质量广获社会和用人单位赞誉，就业率达96.8%，部分工科专业就业率100%；每年20%以上的本科毕业生考取国内外高校硕士研究生，部分专业考研录取率高达70%；3600余人次在全国各类学科专业和技能大赛中获奖；英语专业专四一次性通过率高达80.43%，高出全国平均水平31.89个百分点；在国家司法考试中，法学专业学生连续数年一次性通过率超越40%，逾全国高校通过率20%标准。

未来，武昌首义学院将以办好人民满意的教育为目标，坚持立德树人，继续深化教育教学改革，不断探索创新人才培养模式机制，在创办特色鲜明的高水平应用型大学的道路上砥砺前行。

《湖北日报》文章：

建设新工科新文科 人才培养对接产业需求

武昌首义学院入选首批“双万计划”

日前，教育部公布首批一流本科专业建设“双万计划”建设点名单中，武昌首义学院机械电子工程专业入选国家级一流本科专业建设点，广播电视学、土木工程专业入选省级一流本科专业建设点，这是我省唯一入选国家级建设点的民办高校。近年来，该校着力推进学科专业建设，建设特色高水平应用型大学，全力培养高素质应用型人才。

明确定位人才培养对接产业需求

办学之初，武昌首义学院定位培养“高素质应用型”人才。办学实践中，一方面，坚持本科培养规格，夯实学生理论基础，掌握专业知识体系和方法；另一方面，围绕应用型人才培养定位，强化实践环节，增强学生的专业核心能力。2015年，武昌首义学院获批湖北省“应用技术型普通高校转型”试点高校。2016年，该校在同类高校中率先推进基于OBE理念的人才培养模式，将“学生中心、成果导向、持续改进”理念融入教育教学全过程，人才培养更加紧密对接产业和岗位需求，更具鲜明个性和应用特色。

据介绍，武昌首义学院不断强化实践教学环节，大力推进校企深度合作协同育人，不断推进“双师型”师资队伍建设。该校现有79个专业实验室，其中与知名企业深度联合共建实验室9个，4个校企合作共建专业项目获教育部立项，22个校企合作教改项目成为教育部产学合作协同育人项目。学校还与200余家企业共建校内外实习实训基地，其中建有省级示范实习实训基地（广播电视学）和省级实习实训基地（市场营销），与企业深度共建20余个产学研基地。

加快转型建设新工科新文科专业

“十二五”期间，武昌首义学院立足社会需求，建立了信息工程、装备制造、环保技术、建设工程、经济管理、新闻与传播、艺术设计等7大专业集群，有效促进学科专业交叉融合，提升专业集群服务经济社会发展的贡献度和学科专业竞争力。与此同时，首批校级品牌专业立项建设。经过5年建设，电气工程及其自动化、土木工程、广播电视学、会计学、英语和视觉传达设计等6个专业获校级品牌专业称号。“十三五”以来，该校主动适应国家社会经济转型发展和地区产业升级需要，积极开设新工科、新文科专业，经过不断优化调整，学科专业布局更趋合理，学科专业竞争力进一步增强。

据悉，武昌首义学院现有15个省级优势学科和品牌专业，其中新闻传播学获省重点（培育）学科建设立项；机械电子工程等3个专业获批“荆楚卓越人才”协同育人计划项目；环境工程等6个专业获批省本科高校“专业综合改革试点”项目；生物工程等2个专业获批省高校战略性新兴支柱产业人才培养计划项目；光电信息科学与工程等3个专业获省独立学院重点培育本科专业立项建设。

整体布局建设特色高水平应用型大学

在双一流高校建设的重要战略部署之际，武昌首义学院积极探索应用型高校学科专业建设的新路径。2018年，该校出台《关于推进高水平应用型大学建设的办法》，启动了优势学科群和一流本科专业建设项目申报工作，规划从2018年至2022年，以“一流为目标、学科为基础、绩效为杠杆、改革为动力”，按照高水平学科团队、高水平学科平台、高水平人才培养、高水平建设成果的标准，建成3个左右优势学科（群）和一批一流本科专业。

经立项申请、专家评审，该校信息通信与智能计算学科群、智能制造技术与装备学科群、信息传播与影视艺术学科群等3个优势学科群，土木工程、英语、市场营销等3个一流本科专业立项，学校将继续推动这些优势学科和一流专业建设保质量、上水平、出成果。

新时代应有新作为，武昌首义学院将以新思想、新理念、新技术、新方法、新标准、新体系为引领，进一步加强专业内涵建设，深化教育教学改革，不断提升本科教学质量，用一流标准培育高素质应用型人才。

《楚天都市报》文章：

建一流学校   育一流英才

武昌首义学院是经教育部批准设立的本科层次全日制普通民办高等学校，前身为创办于2000年的华中科技大学武昌分校，是全国首批独立学院之一。2015年经教育部批准转设并更名为武昌首义学院。

办学20载，学校办学水平和综合实力广获社会认可，已连续15年综合排名雄踞全国同类高校榜首，连续6年扛鼎中国民办大学一流专业榜首。2019年，学校机械电子工程专业入选首批国家级一流本科专业建设点，成为湖北省同类高校中唯一获批的专业。另有广播电视学专业、土木工程专业入选首批省级一流本科专业建设点。

立足新起点，整装再出发。2020年，经省教育厅批准，学校投资近16亿在嘉鱼建成新校区，改革创新人才培养模式，着力提高人才培养质量，为学校转型发展持续积蓄新动能。学校将安排大一新生在嘉鱼校区学习，大二起返回武汉校区。针对学生不同诉求和特长潜质，进行订单式、个性化培养，从大一起即开展人生规划教育，帮助新生更好地规划人生目标，深化养成教育和素质培养。

养成教育厚植成才根基

武昌首义学院在办学过程中，一直坚持以德育先行为目标，形成了一整套对学生行之有效、独具特色的德育管理办法。以弘扬和培育民族精神为核心，以爱国主义教育为重点，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行养成教育。

学校“树人先树德，成才先成人”的德育理念，培育了大批高素质学子，他们立足岗位建功立业，投身军营保家卫国，服务社会勇当先锋，用实际行动书写了新时代青年的“硬核”担当。

新闻与文法学院法学专业毕业生黄海军，曾任海南省琼中县岭门村第一书记，带领当地群众脱贫攻坚，获全国脱贫攻坚“贡献奖”，受到国家领导人亲切接见。

今年疫情中，青年学子们以各种形式投身防疫战疫一线，为战胜疫情贡献青春力量。校友徐检军第一时间向武汉市慈善总会捐款10万元；校友张国文主动报名参与火神山医院建设，并将所得酬劳全部捐出；退伍复学的城市建设学院学子刘康为，主动参加所在社区志愿服务工作，并成为新冠疫苗二期试验志愿者；新闻与文法学院学子谈德威，变身战疫“大白”，为武汉市第一医院援汉医护人员运送三餐和物资补给；艺术设计学院视觉传达设计专业2018级的同学们，发挥专业特长绘制100余组防疫抗疫插画，以画笔为刃加入抗“疫”之战，为武汉疫情阻击战加油鼓劲，引发强烈社会反响。

新生入学后，学校将结合专业特点和学生实际，把理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、诚信和感恩教育等融入“入学教育”、“军事训练”、“日常行为”等各个环节，将养成教育贯穿教育教学全过程。同时，通过打造健康向上的校园文化，以文育人，以文化人，深入涵育学生思想品格、价值取向、责任意识和家国情怀，引导学生扣好人生的“第一粒扣子”。

校企协同助推高端就业

办学20年来，学校坚持“高素质应用型”人才培养定位，精准对接社会需求，强化校企协同育人，实现专业与行业产业对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，让培养的人才与岗位需求零距离。在促进学生就业上，始终对标“双高”，既让学生就业率高，又让学生就业质量高。学校毕业生平均就业率达96.8%，部分工科专业就业率达100%，大批毕业生就职于世界500强企业和国内大型企事业单位。

今年，城市建设学院土木工程专业智能建造专训班已连续三年实现高质量100%就业，全班26名毕业生，21人签约“中”字头央企以及湖北地方国企，5人签约业内龙头民企，人均年薪10万+。该班毕业生曹国坤，13家名企逢“面”必过，高薪签约湖北工建。经济管理学院金融专业毕业生曾健如，“打擂”众多名校硕士研究生，成功拿到中国工商银行入职offer。

学生入学后，学校将通过校企共建实验室、产学研教学基地和实习实训基地，与企业共同制定人才培养方案，将行业最新技术融入专业课程体系，将企业真实的生产环境引入教学环节。

对意向就业的学生，学校将与国内外知名企业签约，联合进行“点对点”培养，实现“零距离”就业。

优化资源铺就公考之路

大学应届毕业生是公务员考试的“主力军”，一直以来，学校大力整合教育资源，着力学生职业生涯发展教育，为学生成人、成才、成功提供多样化选择。

学校已有近千人成功通过公务员考试，被外交部、水利部和省市机关录用。其中，经济管理学院毕业生王磊清、城市建设学院毕业生徐四维，均通过国家公务员考试被外交部录用。

对意向报考公务员的学生，学校将进行定向培训，为学生将来参加“国考”打好基础，提前做好准备。

名师辅导圆梦考研出国

学校与武汉科技大学、湖北大学等多所院校制订了联合培养研究生计划，搭建本硕连读立交桥。在多年摸索中，逐步形成“名师指导+同辈交流”双管齐下的工作模式，考研率一直位居同类院校前列，每年有20%以上的毕业生考研成功，被北京大学、清华大学、中国科技大学以及美国、德国、加拿大、澳大利亚、日本等海外高校录取，部分专业考研录取率高达70%。

学校坚持开放办学、国际化办学战略，引进优秀大学先进教育理念和教育管理模式，通过联合办学、学分互认、本硕连读、联办课程、分段培养、学期交换、文化交流等多种合作模式，常年与美国、英国、新西兰、澳大利亚、日本、新加坡、意大利、韩国等国家和港澳台地区高校合作，充分满足学生多样化的学习需求。

对意向考研、出国的学生，学校将组织辅导专家与学生对接，让学生在备考路上少走“弯路”。

大学四年，学校将按照“大一在嘉鱼成人，大二至大四在武汉成才”的育人目标，为学生成长、成才打牢根基，让学生“走进首义来，即可见未来！”

携梦助飞 嘉鱼起航

优质的校园环境，能陶冶学生情操，促进学生健康成长。武昌首义学院嘉鱼校区位于咸宁市嘉鱼县诗经大道南侧，占地1500余亩，校内山清水秀，草木华滋，景色怡人，环境优雅，是一座现代化花园式校园。教学楼、图书馆、学生公寓等安装有杀菌、消毒、祛味和制氧设备，此举为全国高校首创。

校区教学、生活、体育等设施一应俱全，距离武汉主校区约40分钟车程，每天安排有通勤车往返两个校区，实现两个校区共联互通，德育、教学、教研、文化等全方位同步，教学资源、校园文化共有共享。

校内实施信息化、数字化管理，打造5G智慧校园，实现WIFI全覆盖，让学生享受大容量、轻负担、高效率的信息传输。实行人脸识别、电子测温、车辆测速等智能管控，全力保证学生安全。