为使基础课程教学内容尽量满足专业教学需求，增强教学效果，提高教学水平，10月中旬，学校组织召开基础课程教学内容改革研讨会。

 

 作为基础课教学单位，基础科学部、电工电子教学基地利用三个单元的时间，分别与信息科学与工程学院、机电与自动化学院、城市建设学院各专业教研室的教师，进行了面对面的交流，对各专业在基础课程教学内容的侧重点及现阶段教学中反映的问题进行了坦诚且富有成效的沟通。

 

 信科学院、自动化学院、城建学院在会前作了充分调研工作，通过分析相关基础课程教材、召集学生代表座谈、开展专业教研室教学研讨会等，对本学院各专业基础课程教学情况进行了摸底，也对各专业基础课程教学内容的设计及侧重点进行了内部研讨。此次研讨会上，三个学院的负责人、各专业负责人及教研室教师就相关基础课程教学内容设计、课程资源整合、实践教学改革、教学手段及教学方法改革等问题提出了自己看法和建议。

 

 基础科学部主任齐欢、电工电子基地主任殷小贡及相关基础课程教研室教师，对各专业院系提出的问题进行了现场交流，对需要进一步讨论的问题，两个基础课程教学单位表示将尽快进行深入地专题研讨。

 

 李桂兰副校长主持会议，并总结讲话指出，本次研讨会的主要目的在于综合协调基础课程教学针对不同专业的教学内容侧重问题，力争在有限的学时里更好的实现基础课程为专业教学服务，满足学生今后专业发展需求；学校坚持“夯实理论基础、强化实践环节、突出专业特色”的人才培养方针不动摇，基础课程服务专业课程教学的同时，要坚持本课程知识体系的系统性。

 

 有了共识就有了行动共振力。李副校长强调，各基础课程教学单位及相关专业院系应进一步加强交流与协商，重点解决课程内容设计及教学内容侧重点问题，双方应在充分讨论的基础上形成一个基本认可的教学大纲，经双方单位负责人签字后，12月底前报教务处审查。对于研讨会中反映的学风问题，将由教务处上报学校专题研究解决。

 

 

 

                                                         特约记者  周自伦

                                                         编审  山嘉树  赵颖