学校部署新学年度工作

 

9月19日，学校召开本学年度第一次干部会议。校长周进和党委书记冯向东就新学年工作部署分别作了重要讲话。

 

周进校长扼要回顾了上学年度的主要工作情况。她指出，在全体教职员工的共同努力下，上学年度，学校围绕申报学士学位授予权展开并较好完成各项工作。重点开展了以下工作：一是学校围绕专业核心能力提炼，进行了集中性实践教学环节改革并进行了评估验收，启动了专业技能测试工作；二是建设和完善了鼓励教师开展科研活动的制度和政策；三是启动并完成了“十二五”发展规划的编制工作；四是接受了省学位委员会的评估，并圆满实施了对2012届本科毕业生的学位授予工作；五是稳妥地取消了毕业前清理性考试。周进校长同时指出影响学校发展的两大瓶颈问题。

 

周进校长布置了本学年度学校将力求抓好的九项工作：一、适时启动申请本科办学资格验收评审的工作。二、坚持引进和培养并举、专兼结合的原则，充实师资队伍，满足教学和学科专业建设的需要，保证人才培养质量。三、优化办学资源，促进学科专业建设。四、深化教学改革，落实和完善专业 核心能力培养体系的各个环节。五、不断完善科研管理制度，引导和激励中青年教师开展科研工作，进一步提高专业学术水平。六、完善管理体制，增强激励机制。七、严格管理，加强教育，各相关单位协同工作，整肃考风考纪，努力形成良好的学风班风，为学生健康成长营造更好的学习生活和舆论氛围。八、党建和思想政治教育工作。九、抓好校园基础设施建设，提高后勤保障能力和水平。

 

冯向东书记围绕学校发展中的瓶颈和关键问题作出指示。

 

“下功夫，练内功”。冯书记再次指出，无论从国家宏观大背景，还是从自身现状来看，学校都正处于发展的历史节点，但无论学校未来选择什么样的走向，我们都要“下功夫，练内功”，这是亘古不变的主题。

 

关于师资队伍建设，冯书记说，这是关乎学校发展的关键和核心问题。我们要在引进教师总量上有明确计划；要关注讲师这一基础群体的发展，有培养和输送计划；对副高以上职称，要坚持引进和培养相结合。

 

冯书记还站在理论高度阐释了学科和专业的关系。他指出，学科是根基，专业建设必须以学科为依托，以市场需求为导向。学校要在目前已经形成的六个学科大类的基础上，进一步优化学科格局，增强专业的适应性、灵活性和覆盖面。

 

“差异化和柔性化”。这是冯书记首次提出与以往不同的管理模式。他说，学校前十年处于发展阶段的初期，重在规范化建设。伴随着学校的进一步发展，学校要在管理上体现“差异化”和“柔性化”，建立完善的激励机制。

 

“七嘴八舌总比鸦雀无声好”。学校将改革院系工作目标考核办法，充分调动各教学单位工能动性，鼓励创新，促进学校健康发展。

 

冯书记还强调了本学年度提高教学质量应重点关注的三个具体问题。一是要将前一阶段实践教学改革成果落到实处；二是取消毕业前清考后，教学质量监控要前移；三是要完善转专业办法。

 

副校长王炎坤、李桂兰、金国杰和全校各教学单位正副院长（主任）、党总支副书记、教研室正副主任、系办主任，图书馆、档案馆、网络中心负责人，及机关各职能部门科级以上干部分参加会议。

 

记者 严晴

编审 山嘉树