历时两年之久的第二次教学工作会议，于11月30日下午圆满落幕。党委书记冯向东、校长周进、副校长戴人玉、王炎坤等校领导出席闭幕式，副校长李桂兰主持闭幕会。

 

大会以短片的形式回顾了第二次教学会议的历程和取得的成果，特别是现场相关成果的展示，再现了教改领域中苦练内功、破茧成蝶的艰辛足迹。第二次教学工作会议于2009年12月开幕，会前学校经过数次深入调研，进一步明确了会议的主题，即“凝练专业核心能力，深化实践教学改革，构建高素质本科应用型人才培养体系”。两年来，各单位围绕主题通过对专业实践教学中存在的薄弱环节进行认真分析，查找出了各专业实践教学改革的关键性问题。在此基础上，各单位组织广大教师和实验技术人员学习、研讨实践教学改革的具体思路和指导思想，最终提炼并制定出各专业核心能力改革方案，同时修订了学校实践教学工作有关考核方法。

 

电工电子教学基地主任殷小贡、新闻与法学学院院长石长顺、城市建设学院院长袁海庆和于吉太教授分别作了经验交流发言。殷小贡首先阐明对学校提炼专业核心能力、全面修订实践环节教学大纲、调整修订专业培养计划、制订技能测试方案等系列改革措施的思想认识，提出了落实改革方案的近期工作计划。石长顺站在理论高度，从专业核心能力的理想选择、两个层次、建构依据、形成机制四个方面，阐释了“核心能力的选择与建立”，提出了新闻法学学院专业核心能力建设的指导思想——入主流、创特色、重交叉、出人才。袁海庆从实际操作层面，以曲折的探索之路、丰富的建设成果、今后的改革思路等三个方面的内容介绍，阐述了该院构建专业核心能力培养体系方案，报告强调专业核心能力是今后工作的纲领、尺度和目标。教师代表于吉太教授分享了他课程整合的成功经验，他将自己两门课程二合为一并使之成为学时更短、内容系统完整、教学效果更好的课程。于教授说，科学合理的课程改革是必要和必然的，教学研究成果及时转化为优质教育资源，将使学生受益匪浅。

 

周进校长对本次教学工作会议进行总结。指出，学校本轮教学改革持续时间之长、教师参与面之广、对问题和改革举措讨论之深以及文档编制工作量之大远远超过了以往。本轮教学改革，大家的认识不断深化，在构建实践教学体系框架上取得了更大进展。这一轮研讨的成果，不仅为实践教学改革指明了方向、重点，而且为下一步修订本专业的人才培养计划提供了依据，为专业的建设、改革和持续发展打下了基础。

 

周校长进一步指出，为了将两年多的工作转化为具体实在的改革和建设成果，下一步各院系要积极稳妥地开展对2008级学生专业核心能力水平测试试点工作。对新拟定的实践教学体系中的实验、实训、实习等项目，认真核算需要投入的教师工作量和硬件建设所需经费，并与“十二五”规划衔接，提出相关建设的具体目标和措施。周校长还对2009年版人才培养计划的修订工作提出了指导性意见，就优化专业课程体系的工作提出了重点要求。

 

党委书记冯向东书记作重要讲话。他希望广大教师对学校改革给予充分理解，充分调动自己的积极性，全身心投入到学校建设中来，将“纸上谈兵”改为“沙场练兵”，落实各项改革措施。冯向东指出，学校改革创新路还任重道远，希望广大教师齐心协力，把我校教学质量提高到一个新层面。

 

全校教师、专业技术人员、辅导员、行政人员、教学顾问委员、图书馆等人员参加闭幕式。

 

记者 高姗 杨成 严晴 见习记者 黎亚娣