学校召开进一步推进“双提高”暨“迎评”动员大会
2007年1月19日,学校隆重召开提高教育质量,提高管理水平暨迎接教育部评估动员大会。会议表扬了先进,查找了问题,明确了目标,提出了措施。这次会议是继2003年11月学校提出“两转变”、“两提高”战略决策后,又一次发起的事关学校生存发展的重大战役的战前点兵会、鼓劲会、誓师会。
参加会议并在主席台就座的校领导有董事会董事长金国华,总校副校长、我校党委书记冯向东,董事会执行董事左武炘,党委副书记、校长周进,党委副书记、副校长杨伦全,副校长程大全、金国杰、戴人玉。周进校长主持会议。全校500多名教职工参加了会议。
会议首先由教务处处长罗有良、学生工作部部长邹星庐分别就教风、学风做了报告。他们分别分析了教风、学风的现状,肯定了成绩,指出了问题,提出了加强教风、学风建设的目标、任务和措施。
周校长在做迎评动员报告时,首先阐明了评估工作的重要性。她说,顺利通过评估,是学校生存发展的需要,也是所有教职工自身发展的需要,人人有责,责任重大。迎评的过程,就是“双提高”的过程,我们要以评估为契机,以评促建、以评促改、以评促管,提高人才培养的质量和水平。接着,她分析了我校争取以“优秀”通过评估的基础。她说,办学6年,我们已有清晰的办学思路,有明确的办学定位,有团结合作的校系领导集体,有兢兢业业工作的教职工群体和专家学者,有办学设施,搭建了起了合理的制度框架。同时,她也冷静地看到了我们面临的种种矛盾。这些矛盾主要有:独立学院之间的竞争,社会快速发展和我们不能完全适应这种发展的需要的矛盾;学校的教育力量、人员素质和水平还不能满足学生成人成才的需求的矛盾;教师的知识更新提高跟不上教育教学的要求的矛盾;学校的定位与专业实践教学环节落实不够的矛盾;学风教风与评估标准的矛盾,等等。如何解决这些矛盾?她说,首先是要明确工作目标,全校各系部各部门都要对照评估指标,吃透各观测点的内涵要求,制定具体的工作目标。由被动受评变为主动提高;每个教职工要明确当下的任务和责任,强化责任意识,要有为评估“脱层皮”的吃苦奋斗的精神。为保证评估顺利通过,学校将适当投入经费,成立专门的评建班子,制定师资规范,出台一系列激励措施和人才使用制度,使有限的教育资源用到刀刃上。她号召全校教职员工团结一致,共同努力,克难奋进,争取获得“优秀”的评估,使我校走在全国独立学院前列。
冯向东书记在讲话中要求举全校之力,把迎评看成是“双提高”的又一个重大战役,统一认识,齐心协力,加快步伐,务求落实。要进一步加强师资队伍和实验室建设;要加强学风教风建设。要不怕揭短,不弄虚作假,不做表面文章,不刮一阵风。通过典型引路和教职工的率先垂范,日积月累,形成教与学的优良习惯和氛围。要强化服务意识,要把服务列为管理工作的考核指标之一。
金国华董事长在讲话中,肯定了办学6年来取得的巨大成就,热情赞扬了各系部领导、各专家教职工为学校发展所做的贡献。他要求把评估当成武昌分校的头等大事来做,想细一点,一步一步落实,一天当五天工作,先达评估“优秀”,再获本科教学评估合格,努力使武昌分校再上一个新台阶。