1月4日，学校召开教学工作线上会议，部署本学期末、寒假及下学期初教学相关工作。副校长李桂兰主持会议，各教学单位教学副院长（副主任）、系主任、专业负责人及相关教师，教务处、教学质量监测与评估中心全体人员等80余人参会。

会议伊始，李桂兰着重强调了学校正在开展的2022版本科人才培养方案制订工作、下学期计划开展的迎评促建等工作的重要性和紧迫性。

教务处处长张小菊就2022版本科人才培养方案制订工作的走访调研情况、基础课程调整情况等进行了详细介绍，对2022版本科人才培养方案制订的指导意见进行了解读，并对各教学单位制订2022版本科人才培养方案提出了要求。各教学单位要组织专业负责人认真学习国家相关政策及发展战略，认真研读《工程教育认证通用标准解读及使用指南（2022版）》及其修订说明，围绕中国制造2025、“一带一路”等国家重大战略，立足湖北“51020”现代产业体系、聚焦武汉“965”产业集群等，充分体现新工科、新文科建设思想，结合我校应用型人才培养定位，凝练优化专业人才培养目标。校企合作特色专业的人才培养目标须有明确的合作企业的培养特点。

基础科学部相关课程负责人就2022版本科人才培养方案制订中，数学类、物理类、制图类课程的改革情况进行了汇报，并与各教学单位进行交流讨论。

教务处副处长雷敏、周自伦分别就本学期考试、毕业论文（设计）等相关工作情况进行了通报，对下学期初的排课、排考、毕业论文（设计）及实习基地考察等工作提出了要求。

教学质量监测与评估中心主任刘媛媛就迎评相关准备工作及评教工作情况进行了介绍，并与各教学单位进行沟通。

 李桂兰在总结讲话中强调，教学工作是学校工作的重中之重，各教学单位要高度重视2022版本科人才培养方案制订工作、教学运行相关工作及计划开展的迎评促建工作。她要求，各教学单位在假期做好下学期教学准备工作的同时，积极探索推进教学改革，不断提升人才培养质量。

 

特约记者 林琳

编辑 赵颖