芍药开花吐芬芳
宋华老师获“湖北师德先进个人”称号
表彰大会上共评选出10名“湖北师德标兵”和38名湖北师德先进个人。湖北省于2007年始即推出师德标兵,现已有30名园丁获“湖北师德标兵”殊荣。评选活动旨在号召广大教师自觉加强师德修养,以德修身,以德领才,以德润才,努力做爱岗敬业、终身学习、开拓创新、崇德扬善的模范,继而进一步弘扬爱岗敬业、教书育人的高尚师德,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感,营造尊师重教的良好社会氛围,引导和激励全体教师和教育工作者为建设教育强省建功立业。
宋华老师在我校从教十年,作为一名青年教师虽是不长的岁月,但这也是她人生成长化茧成蝶的十年。她深知艺术专业核心课程的荷重与艰辛,在向学生传递知识、交流探讨的同时,她总以学长或朋友的身份传道授业潜心育人,引导学生树立正确的人生观和艺术观,为学生进行人生之路的指点与“设计”。 她引用王国维的“人生三境界”激励学生在学业和人生道路上奋发砥砺,一是确立目标,即“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”;二是不断探索,即“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;三是收获成果,即“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
“用笑容点亮学生的心灵,用赞美预言学生的成功”是她在工作中的真实写照和执著追寻。艺术专业学生思维活跃,兴趣广泛,性格多样,她以师者博大的胸怀接纳每一个独特的个体,以多样的教育方式促进每个学生描绘出自己的最佳成长轨迹,以和谐宽松的学习氛围鼓励每一位需要帮助的同学。在她担任2003级艺术设计专业学生班主任期间,用家的方式创建了温馨的班集体,用爱的真诚教育感化学生,所带班级连续两年被评为“优良学风班集体”,不少学生在她的引导和帮助下,学习成绩大步提高,并有学生考取了广州美院公费研究生。虽然该班学生都已毕业多年,但每逢节日,她都能收到同学们来自远方的问候和祝福。
十年她坚守一方讲台。她用默默奉献、辛勤耕耘赢得学生尊敬和爱戴,因其教学能力突出,以德修身,宋华老师被评为本校首位“中青年骨干教师”。她的课生动有序,以情育人,深受学生欢迎。打开学校教学管理系统中的教学质量评价表,学生对《平面广告设计》课的评价是:“很好”、“好好好,很喜欢老师上课”、“讲课气氛活跃、内容丰富”、“非常好,态度认真”等评语。在平时教育教学实践中,她勇于探索和创新,注意总结教学经验,积极深化课堂教学改革,逐步形成了自己的教学风格和特色。《色彩构成》课程教学中,她对教学模式进行了质的改革,致力于构建让学生真正成为课堂主人的开放型教学模式。教学中以构建学生培养发散思维及辨证批判思维为出发点,注重养成学生自学自悟、批判地吸收知识,从而在创作中实现自我创新,使小课堂中处处显现生机。教学之余,她刻苦钻研业务,积极投入到教改科研工作中,参与独立学院艺术类教材编撰工作,发表教学文章十余篇,曾获湖北省美术类专业设计奖数项。
采写:季西 编审:山嘉树