报告厅内座无虚席，两边的过道上也挤满聆听者。4月11日晚，一场《国际视野下的设计文化与设计教育》的演讲，成为艺术设计学院十周年院庆的主打活动之一。此讲座为南湖讲坛第83期，主讲人武汉理工大学艺术设计学院院长、博导，潘长学教授。

 

潘长学教授以美国寻找物美价廉的产品现象破题，反衬中国设计人才很多却没有形成品牌的问题。他说：“西方的设计建立在科学逻辑上，而中国设计是建立在经验印象上，这必然造成经验结论的复制，从而影响一代人的教育。西方不断质疑、批判，而中国不断继承而匮乏创新。因此，以人为中心的价值就是今天国际视野的价值观！”

 

开宗明义即衍生出国际视野观的启迪意蕴，表现在看待文化、社会与生活的高度感与整体感，这种不受所谓专业眼光宰制和被局部化的视野，它可以指向设计，也可以指向其它。

 

潘先生指出，文化既是一种社会现象，又是一种历史现象，是历史的沉淀物。具有特征的文化会形成富有特征的行为方式，从而形成社会整体特征。他例举德国人的严谨：“正是人们对严谨的信赖，才使我们从人化向物化的转移，从而信赖德国制造的汽车。”同时还列举了意大利人的前卫创新、法国人的浪漫、美国人的包含多元、韩国的国粹等文化及其影响，并且就其表现及历史成因反映出文化沉淀的品牌价值。

 

设计文化价值是以历史长河中积累的先进思想为基础，具有以文化内核为中心的价值观，由历史文化艺术形态的标准和人的个体与社会价值等方面组成。针对当今中国游客在法国抢购LV包、别人家有车我们家也要有、孩子成绩差让其学艺术设计等现象或问题，潘教授提出了我们的设计文化、我们的设计文化命题、如何设计文化，如何教育等理念。在设计教育的“教”与“学”中，他还指出，当代社会特征下的设计体系应高筑知识、能力与创新。

 

目力所及乃视线，目力之外乃视野。潘先生娓娓叙来让人品味出某种思考，只有将西方当代艺术的某些手法，与中国传统文化的精神气质相互融合，且唯有在当代社会的立场上，审视和运用中国传统文化的智慧与美学态度，方可形成一种国际视野下的艺术眼光。

 

“这次讲座只是粗浅的把我看到与发现到的问题提出来而已，如果有什么不对的，希望大家予以批评指正。”他谦逊的态度，获得同学们的热烈掌声。

 

 

 

                               记者  梅慧子

                               摄影  陈亮颖

                               编审  山嘉树  赵颖