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[CCTV中国影响力]微博话题讨论教学模式受学生热捧

更新时间:2012-12-18  浏览量:   来源:发布部门:学校门户  

CCTV中国影响力武汉12月12日电: 不用面对面,不用电话连线,“微博”出面,助老师传道、授业、解惑。日前,为契合新媒体概念,华科武昌分校新闻专业大二的新媒体导论课程,采用了微博互动的形式,老师与学生互相评论进行交流探讨。

老师提前在微博上发布下次课程内容及相关知识的链接,学生采用话题形式表达自己的观点或总结,微博话题学习讨论这样的交流模式,快捷方便,受到学习该课程的学生热捧。

此交流形式最初源于该校大二新闻专业一学生,利用微博话题,对当天课程思考内容“门户网站何去何从”发表自身观点,受到老师的关注。“这种教学的互动形式很好,建议推广。其他同学也可发微博设置话题符号,将自己的观点推送给其他的专家学者或者朋友。”教授该课程的郑传洋老师在转发微博与学生互动时这样写道。

除此之外,郑老师还会在微博上发表一些有关课程内容问题的辩题、相关知识的链接,以供学生学习思考并交流讨论。

该班学生陈同学也表示,这样的教学互动方式方便快捷,利用数码设备可以随时随地表达自身的观点,还可以加强与老师的交流,和同学们共同讨论。很喜欢这样的教学方式。

通讯员 汪贞


地址:湖北省武汉市洪山区南李路22号 邮编:430064 电话:027-88426013 传真:027-88426111

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[CCTV中国影响力]微博话题讨论教学模式受学生热捧

2012-12-18 22:50:49

CCTV中国影响力武汉12月12日电: 不用面对面,不用电话连线,“微博”出面,助老师传道、授业、解惑。日前,为契合新媒体概念,华科武昌分校新闻专业大二的新媒体导论课程,采用了微博互动的形式,老师与学生互相评论进行交流探讨。

老师提前在微博上发布下次课程内容及相关知识的链接,学生采用话题形式表达自己的观点或总结,微博话题学习讨论这样的交流模式,快捷方便,受到学习该课程的学生热捧。

此交流形式最初源于该校大二新闻专业一学生,利用微博话题,对当天课程思考内容“门户网站何去何从”发表自身观点,受到老师的关注。“这种教学的互动形式很好,建议推广。其他同学也可发微博设置话题符号,将自己的观点推送给其他的专家学者或者朋友。”教授该课程的郑传洋老师在转发微博与学生互动时这样写道。

除此之外,郑老师还会在微博上发表一些有关课程内容问题的辩题、相关知识的链接,以供学生学习思考并交流讨论。

该班学生陈同学也表示,这样的教学互动方式方便快捷,利用数码设备可以随时随地表达自身的观点,还可以加强与老师的交流,和同学们共同讨论。很喜欢这样的教学方式。

通讯员 汪贞


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