中国民教网4月23日讯 近日，湖北省教育厅公布2012年度湖北高校校园文化建设优秀成果评选结果，华中科技大学武昌分校申报的《打造“南湖讲坛”品牌，引领校园文化建设》成果荣获二等奖。

 

　　据悉，此次获奖的高校共有30所，其中特等奖2名、一等奖8名、二等奖9名、三等奖11名。

 

　　“南湖讲坛”于2004年由华中科技大学武昌分校图书馆发起开坛。2007年，为打造校园讲坛品牌，引领校园文化建设，“南湖讲坛”改由学工部、宣传部、图书馆、团委联合举办。迄今为止已举办讲座近90期。

 

　　撰写五千字申报成果材料的执笔人、华中科技大学武昌分校校报副总编辑王艳青介绍说：校园讲坛品牌的构建至今一路走来，非一朝一夕可以实现的，而是一项长期、复杂的系统工程，需要学校的办学指导思想、办学思路和发展定位、学科核心竞争力、人才培养方向和目标等作为观念支撑，还需要通过各种物化和非物化的舆论宣传，更需要将讲坛文化的精神和制度安排，体现于校园各种文化活动中，并在实践中得到认同、升化。

 

　　南湖讲坛品牌特色

 

　　历数近十年的砥砺，南湖讲坛臻于品牌彰显五大特色：一是计划性。首先学校将其纳入整体建设发展规划，活动经费纳入学年度经费预算；其次每一场讲座，“讲什么”、“谁来讲”、“怎么讲”等事项均有研究与策划匹配。二是系统性。表现于科学门类的系统性，在突出人文科学重要地位的同时，注重人文科学与自然科学的融合；表现于知识结构的系统性，虽每一场讲座皆具独立性和灵活性，讲座内容在地位上有主次之分、在分量上有轻重之别，但每个计划段的总体联系均具备知识结构的系统性。三是针对性。“南湖讲坛”的选题与演讲，针对学生实际特点适中把握了讲座内容的深度和广度；针对当代大学生的现实情况和现实需要，“南湖讲坛”力求点化生命润泽灵魂；针对时代特点，“南湖讲坛”坚持以回应实际诉求、满足实际需要为指归。四是艺术性。“南湖讲坛”从选题到演讲、从策划到宣传，十分注重艺术性，把增强受众的吸引力放在突出位置。五是渐进性。作为校园文化建设的重要基地和辐射源，在办坛过程中遵循事物的发展规律，办坛规模由小到大，内容由浅到深，层次由低到高，效能由弱到强，现逐渐形成体现时代精神、品位高雅校园文化的顶尖品牌。

 

　　荟萃众多大师和名家“站台”演绎

 

　　复旦大学原校长、英国诺丁汉大学原校长、宁波诺丁汉大学校长、国家教育咨询委员会委员、中国科学院院士杨福家的《理想立志 成才》，中国科学院院士、着名机械工程专家、教育家杨叔子《我的梦，我的路---我不能忘记的地方》，中国工程院士、华中科技大学校长李培根的《学人“三字经”》，华中科技大学原校长、中国工程院院士樊明武的《核技术如何改变我们的生活》，华中科技大学原副校长、博导、分校党委书记冯向东《风度、力度、深度——大学生的素养》，中国科学院院士、中国科学院武汉分院院长、着名物理学家叶朝辉《武汉光电国家实验室---承载着厚重的使命和责任》，海军工程大学黄友牛教授《贯彻落实科学发展观、推动社会经济又快又好发展》等精彩演讲，以及来自海内外的众多专家学者均亲临讲坛，从包罗万象事物中诠释人生的奥妙和智慧。

 

　　开放课堂折射出的认同感

 

华中科技大学武昌分校机电专业某同学说：平日里，我们往往不自觉地被束缚在本专业的框架中，一场好的讲座，可以拓展自己的知识面，放宽自己的眼界，甚至可能改变自己的思维方式。每一场新奇的讲座，都有可能是你人生中的一块新大陆。新闻专业某同学说：大学是一个非常特殊的空间。它给予大家许多相互交流、平等学习的机会，讲座就是这样的场合，社会上的各界精英无论多么出色，来这里讲座都平等地面对学生，所以大学生有条件充分利用大学的有利氛围，在讲座中开拓视野，获取多方面信息的同时，也能更好地认识自己、调整目标。许许多多的学生一致表达了对讲坛的高度认同感，认为在讲座这个自由的空间里，学生有机会和来自各个方面各个行业的人接触，能从他们那里听到许多在校园中接触不到的事情；有机会分享专家、学者们潜心研究的成果，聆听他们的观点和见解，了解他们学术人生的平凡与伟大；在聆听到某位成功人士的演讲时，学生热血沸腾，激发出创业的勇气和信心。（鲁海涛 王攀）