[长江网]大学课上玩灵异 从字迹看人物性格

长江网10月24日讯  “字如其人”真的只是传言吗？字的大小、间距、整体布局、字迹轻重又能在何种程度上反映人的性格特征呢？近日，在华中科技大学武昌分校的课堂上，就上演了一幕老师通过字迹看出学生性格的灵异事件。

 

教授《大学生心理健康教育》的陈老师在他开课第一节上便向大家扔出了一颗“重磅炸弹”。他随机请了一位学生在黑板上写下“大学生心理健康中心”九个字，这个怪诞的行为惹得在场同学猜想连连。在这位上台的学生完整地写完这个几个字后，陈老师告诉同学们，他准备通过这位同学的字迹来看穿他的性格特征。

 

陈老师在仔细观察该同学的字迹后说道：“这位同学的字体大小适中说明他既不自卑，也不自大。而间距合理也透露出了他性格比较随和。文字的整体布局恰到好处说明了该同学性格健全，而字迹圆润则体现其为人比较圆滑。”

 

这时，在台上写字的同学大感灵异，直呼老师说的很符合自己的性格特征。还再三申辩到，自己绝不是老师的托。全场同学一片哗然，纷纷对陈老师的“特异功能”表现出了浓厚的兴趣。

 

陈老师表示，他希望能通过这样一种独特的教学方式来激起学生们对《大学生心理健康教育》这门课的兴趣。新闻1301班的夏同学也表示：“本来以为心理健康课挺无聊的，现在兴趣一下子就被老师给调动起来了。老师真是神人，居然能通过字迹看穿人的性格，我也希望在跟老师的后续学习中可以更加深入地了解自己和他人，帮助自己正确地处理好人际关系。”

 

 

长江i新闻记者 付泉 汪卓