总校副校长、分校党委书记冯向东提出我校2006年工作总纲

把“两转变、双提高”的办学思路落到实处

    本报讯  1月5日，在学校召开的2005年年终总结考核动员大会上，党委书记冯向东作了题为“把‘两转变、双提高’的办学思路落到实处”的工作报告，提出了2006年学校工作总纲，明确了2006年工作思路。

    冯书记首先回顾了自2003年10月，学校提出“从‘规模战略’向‘品牌战略’转变，从外延扩张向充实内涵转变，提高教学质量，提高管理水平”办学思路以来的办学情况。他认为，贯彻这一办学思路，取得了成绩、经验，但也存在落实不够的问题。

    接着，冯书记从理论与实践相结合的高度，阐述了“两转变”与“双提高”的关系，他说，“两转变”是“双提高”的前提和基础。如果继续走规模扩张的路子，不仅会带来基本建设投入跟不上的潜在风险，而且要把大量的精力花在铺摊子、应付压力、处理各种非常规事件上，就根本无暇顾及提高教学质量和提高管理水平。即令把“双提高”的任务提出来了，但在规模扩张下各方面条件跟不上，也缺乏抓好提高的物质基础。“两转变”是立足点的变化。“两转变”是一种战略决策，是武昌分校办学历史上重大的转折，对学校的生存发展具有举足轻重的意义。

    “双提高”是实施“品牌战略”的措施，是充实内涵的具体体现。不在“双提高”上抓出成效，形不成武昌分校的优势和特色，得不到社会的广泛认可，“品牌战略”将成为一句空话。现在全国独立学院的发展态势已经表明，如果不抓提高教学质量和管理水平，我们将在竞争中处于劣势。

    “两转变、双提高”的实质就是“经营大学，办好教育”。经营大学，是董事会的职责；办好教育，是学校各级干部和全体教职工的职责。这种职能分工，是民办高校在体制上的优势。我们要充分利用、发挥这个优势，把“经营大学，办好教育”的思路、理念落到实处。

    两年来，董事会坚持“两转变”的战略决策没有动摇：办学规模在学生人数上进行了调整，紧缩土建项目，投入重点转向实验室、图书馆和校园设施建设；坚持规范招生，确保生源质量；同时按“宽限”核定学生工作队伍编制等。董事会的这些决定为实施“双提高”提供了坚实的保证，而如何实现“品牌战略”的目标则要靠我们全体办学者了。

    如何把“双提高”落到实处？冯书记说，从一般意义上说，提高教学质量和提高管理水平，是学校工作永恒的主题，是一个没有止境的提高过程。因此，它就有可能蜕变为一般的口号，成为“老生常谈”而失去现实的针对性。另一方面，我们年年都在往前走，年年也都有成绩可总结，也就可能让我们心安理得而放慢步伐。如何使这个永恒的主题具有现实针对性？如何在这条没有终点的“跑道”上加快我们的步伐？冯书记强调：

1．要把“双提高”作为学校队伍建设和制度建设工作必须依循的方针。

    作为方针，就具有指导原则的意义。我们所做的每一项工作、每一项改革和建设，都必须依据这个方针来谋划、推进和检验结果。凡是有利于提高教学质量和管理水平的事，我们就要努力去做；一切不利于提高教学质量和管理水平的事，我们就坚决不做。这是一条总的原则。我们的队伍建设和制度建设也应当依循这一原则。

2．要以求真务实的作风来抓“双提高”措施的落实。

    为什么要强调这一点？因为“双提高”面对的是各种难题和矛盾，要有很大的决心和勇气去解决一系列具体问题，并且坚持下去，才能抓出成效。“双提高”的措施要落到实处，必须在全校上下大力弘扬求真务实的作风，鼓励和表彰对学校负责、真抓实干的人。

3．要针对学校建设发展中的现实问题提出“双提高”的具体目标和措施。

    有了具体的目标和措施，我们才能一步一步地朝着实现“品牌战略”的目标前进，才能检查我们的工作成效如何。而要提出有针对性的目标和措施，首先必须认真分析现状、找出需要解决的问题、需要改进的地方。

    最后，冯书记要求各系、各部门，务必详细地制订今年工作目标和措施，确保“双提高”落到实处。