11月3日晚，外国语学院大学英语教研室读写课程组召开教学交流分享会，围绕《新视野大学英语读写教程1》第二单元展开研讨。会议由饶瑜老师主持，於慧、张莉红、周嫚和叶瑞阳四位老师作为主题发言人，教研室读写组全体教师参加。

於慧老师将中华传统优秀文化的孝道与教材紧密结合，带领学生赏析《游子吟》等颂扬母爱的千古名篇英译本，增强学生对“寸草春晖”的理解和认同,深化课程思政育人效果。

张莉红老师着眼于“Problem-Solution Pattern”这一写作结构，与前一个单元的“Topic sentence-Details-Conclusion”写作结构相衔接，巩固学生对新旧知识的学习。她利用超星学习通开展课堂练习，对“独立主格结构”这一语法板块知识进行即时的训练和评价，夯实学生英语语法基础。

周嫚老师从现实生活中广泛取材，活用多媒体资源，深度剖析体现含蓄的中式父母关怀的奥斯卡最佳动画短片片段，通过行为逻辑分析，帮助学生理解父母的关爱，让学生不仅作为“读者”，更作为“情景的经历者”，对课文产生更亲密的观感。

叶瑞阳老师制作教学PPT时，有意识地增加图片、表情包等帮助学生理解知识点，同时从时政热点、双语版官方报告文件等取材，融入中国进步发展的素材，实现单词知识学习、翻译技能训练和价值观引领的统一。她还结合自身翻译专业特长，分析中英文在词汇、语态使用等方面的差异，提升学生的翻译能力。

饶瑜老师利用思维导图将文本重点信息简洁化呈现，通过行为变化推导情感变化，将隐形情感表达显性化。同时，在朱自清《背影》英译本、龙应台《目送》等美文阅读基础上，设计阅读练习，对单元主题进一步拓展延伸。另外，针对有关“中秋节”的段落翻译练习，她结合视频对“月”展开深入探讨，从中华文化根植的“月”的意象到《嫦娥奔月》，再到中国科技迅猛发展的“探月工程”，增强学生的文化自信。

大学英语教研室主任余芳作总结发言。她对五位主题发言人在教学中的精心投入表示肯定，鼓励青年教师更多地参与教学分享。她指出，教学是一门艺术，而持续分享和尝试可以在过程中不断得到新灵感，希望各位老师继续发扬读写组的优势，与听说组携手，共同促进学生在大学英语上“听说读写”的全方位发展。

通讯员 叶瑞阳 饶瑜 余芳

编辑 张璐