杨伦全副校长在大学生思想政治教育工作会议上的报告
求真务实,齐抓共管
努力开创我校大学生思想政治教育工作新局面
同志们:
今天,我们在这里隆重召开华中科技大学武昌分校加强和改进大学生思想政治教育工作会议。这次会议的任务是:深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)和全国、全省大学生思想政治教育工作会议精神,总结我校学生思想政治教育工作的基本经验,分析研究我校学生思想政治教育工作面临的新形势、新任务,提出加强和改进学生思想政治教育工作的具体措施,进一步号召全校师生员工认清形势、形成共识、明确思路、增强信心,不断提升我校学生思想政治教育工作的质量和水平,使学生思想政治教育工作更好地为学校的人才培养和改革发展稳定服务。努力开创我校大学生思想政治教育工作新局面。
一、认真学习、深刻领会中央关于加强和改进大学生思想政治教育的精神实质,自觉增强历史使命感和政治责任感
同志们,加强和改进大学生思想政治教育,是党和国家根据新的国际国内形势作出的重大战略决策。胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上所作的重要讲话,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从时代、战略和全局高度,深刻阐述了大学生思想政治教育的极端重要性和紧迫性,明确提出了工作的指导思想、重要原则和主要任务,号召全党全社会和高等学校共同努力,把大学生培养成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。总书记的讲话高屋建瓴、统揽全局、思想深刻,具有很强的政治性、理论性、指导性、针对性、操作性,是全面加强和改进大学生思想政治教育的行动纲领和指导方针,是全面开创大学生思想政治教育新局面的强大动力。加强和改进大学生思想政治教育,是我们党站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,实现全面建设小康社会宏伟目标和中华民族伟大复兴的全局高度,提高党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观的时代高度,继抓未成年人思想道德建设之后,针对青少年健康成长作出的又一项具有深远意义的重大决策,这充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央政治上的远见卓识,充分体现了党中央对大学生的亲切关怀和殷切希望、对大学生思想政治教育工作的高度重视。学习、贯彻、落实好中央16号文件和胡锦涛同志的重要讲话精神,对进一步加强和改进我校大学生思想政治教育,具有十分重大和深远的意义。
一是要把思想认识统一到中央对大学生思想政治教育重要性的认识上来。“培养什么人,如何培养人”,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。党的十六大提出,要全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。大学生是十分宝贵的人才资源,他们的素质尤其是思想政治素质如何,他们能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,关系党的事业后继有人和国家长治久安,关系实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族伟大复兴。加强和改进大学生思想政治教育是推动党和国家事业不断发展的必然要求,是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求,是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的必然要求。这项工作是事关国家前途和民族命运的战略工程,是事关科教兴国和人才强国战略的基础工程,是事关社会主义先进文化建设和精神文明建设的重大工程,是事关千家万户切身利益的民心工程。一定要把中央的精神变为我们全体师生员工的共识,不断增强做好工作的使命感。
二是要把思想认识统一到中央对加强和改进大学生思想政治教育形势的分析判断上来。改革开放特别是党的十三届四中全会以来,大学生思想政治教育取得了显著成效,当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。当前,国际国内形势继续发生深刻变化,大学生思想政治教育既面临难得机遇,又面临严峻挑战。国际局势风云变幻,意识形态领域斗争日趋复杂,西方敌对势力千方百计对我实施西化、分化的政治图谋,与我争夺青年一代的斗争依然十分尖锐。随着我国社会深刻变革,人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强,各种思想文化相互激荡。今后一个时期既是我国的“发展机遇期”,又是“矛盾凸显期”,热点难点问题增多,统一思想、凝聚力量的任务极为繁重。特别是互联网等新兴媒体的出现,对传统教育管理方式提出了挑战,创新大学生思想政治教育的任务极为紧迫。面对国内外形势新变化,大学生思想政治教育工作在内容、方法、机制、手段等方面还不够适应,存在不少薄弱环节。要增强忧患意识,居安思危,清醒地看到面临的严峻挑战,不断增强做好工作的紧迫感。
三是要把思想认识统一到中央对加强和改进大学生思想教育的部署上来。中央明确提出了新形势下加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则和主要任务。指导思想是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。做好大学生思想政治教育工作,要完成好四项任务,即:以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。要把握好六项原则,即:坚持教书与育人相结合,教育与自我教育相结合,政治理论教育与社会实践相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,教育与管理相结合,继承优良传统与改进创新相结合。要在充分发挥课堂教学主导作用的同时,努力拓展新形势下的五条有效途径,即:深入开展社会实践,大力建设校园文化,主动占领网络思想政治教育新阵地,开展深入细致的思想政治工作以及心理健康咨询和教育,努力解决大学生的实际问题。要发挥好三个优势,即:党的政治和组织优势,共青团在教育、团结和联系大学生方面的优势,学生会、班级、社团在实现大学生自我教育、自我管理、自我服务方面的优势。要构筑好三个方面的保障,即:大力加强大学生思想政治教育队伍的建设,努力营造大学生健康成长的良好社会环境,切实加强对大学生思想政治教育的领导。要深刻理解中央对加强和改进大学生思想政治的总体部署,不断增强做好工作的责任感。
二、认真总结我校学生思想政治教育的成绩、基本经验及薄弱环节,增强学生思想政治教育工作的针对性与实效性
(一)学生思想政治教育工作的成绩和基本经验
武昌分校虽然创办至今不到5年时间,但已初步形成了重视和加强大学生思想政治教育的好传统。总结我校学生思想政治教育工作的成绩和基本经验,主要有以下几点:
1.把握学生思想脉搏,坚持抓好课堂教学、开展专题教育和社会实践活动。学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想是几年来我校学生思想政治教育的重要内容。根据“唱响主旋律,打好主动仗”的工作方针,紧密结合国内外发生的重大事件,教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势,树立为全面建设小康社会而努力学习的目标。
发挥课堂教学作为思想政治教育主渠道的作用,邀请校外有关专家给学生讲解邓小平理论和“三个代表”重要思想,同时引导学生参加社会实践,走出校园,了解国情,服务社会,如组织学生到武汉市沌口开发区、武钢集团公司、东风汽车公司等工厂、农村参观访问,亲身体验祖国在改革开放和现代化建设中所发生的巨大变化;组织学生到当代优秀大学生许志伟生前学习的地方访问学习,切身感受英雄的崇高思想与精神力量;把政治理论课的课堂搬到革命老区,请老红军讲革命传统;把大学生带到抗洪英雄高建成烈士墓前,请高建成烈士生前战友讲奉献精神等等,使大学生受到生动的教育。
与此同时,还针对我校不少学生家庭经济条件比较优越,吃苦精神较差的问题,进行艰苦奋斗的教育,并对学生进行以报效父母、报效祖国为主题的知恩图报教育,激励学生勤奋学习、立志成才,收到了较好效果。
2.重视党团组织建设,发挥党的政治优势和组织优势,发挥共青团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势。近5年来,有8000多名大学生积极要求进步,向党组织递交了入党申请书,其中近6000名学生接受了党课培训,912名学生光荣地加入了中国共产党。
3.坚持在思想政治教育中融入科学精神和人文精神教育,大力开展校园文化活动。一是重视学校宣传文化阵地的建设,充分发挥校报、广播台、宣传栏等载体的育人功能;二是以各种报告会、讲座为载体,在大学生中大力培育和弘扬民族精神;三是以青年志愿者活动为载体,积极开展公民道德教育;四是通过广泛开展校园文化活动和科技创新活动,提高学生的综合素质。
结合学校实际,大力加强校园人文环境建设,组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,以及创建文明校园活动,营造积极进取、健康高雅、秩序良好的校园育人氛围,引导和帮助学生健康成长。
大力加强学风建设。学风建设是学校的一项基本建设。学校积极开展“争先创优”活动,总结表彰先进个人和先进集体;出台了各类学生先进个人、先进集体评选表彰办法、学生奖学金管理制度,严格评选标准和评选程序,通过评奖评先工作在学校中树立榜样,引导学生德智体全面发展,建设优良的学风。
4.坚持教育与管理并重,对学生严格管理、严格要求。学校坚持从严治校、严谨治学,自建校之日起就把半军事化管理引入校园,对学生实行分级管理,使学生在大学学习生活期间,受到严格的训练和行为养成教育,养成良好的学习生活习惯,精神面貌和思想作风发生了变化。
学校十分注重将严格管理与思想政治教育有机结合,广泛开展谈心、交心活动,使管理工作人性化。开通了网上校长信箱,实行校长接待日制度,广泛听取学生意见。坚持免费为家长寄送校报,同家长保持密切联系;对个别家庭经济特别困难的品学兼优学生减免学费,坚持给入学第一年的新生赠送生日蛋糕,组织同学们一起庆贺生日,让刚离开父母的新生在学校感受家庭般的温暖。
5.积极推进学生思想政治教育进社团、进网络、进公寓,不断扩大学生工作的覆盖面。遵循扶持激励与规范管理相结合的原则,不断强化对学生社团的指导、管理,学校出台了《学生社团管理条例》,确保社团活动沿着健康有序的轨道发展。有效实现了学生思想政治教育进社团。社团活动充分体现了学生自我教育、自我管理、自我服务的特点。目前我校各级各类社团共27个,活跃在许多领域。依托学校社团,我校学生自我教育、自我管理、自我服务取得了一定成效。
学校十分重视校园网的建设,不断提升网站建设水平,经多次更新改版,大大增强了对学生的吸引力。
为了加强对学生行为规范的教育和引导,帮助、督促学生养成良好的学习生活习惯,在学生宿舍配备了生活管理员150余名,完善学生宿舍管理的各项规章制度,增强学生的安全防范意识和自我约束力。
6.注意加强思想教育与解决实际问题相结合。认真开展就业指导、社会实践、勤工助学、扶贫帮困等各项工作,收到一定效果。同时,把管理和服务结合起来,切实加强对宿舍、食堂、澡堂和活动中心的管理,认真解决大学生对学习、伙食、住宿和文体活动等方面的合理需求,注重为学生解决实际问题。
7.注重学生思想政治教育工作的队伍建设。我校先后从高等学校和部队自主择业的转业干部中,选聘了一批政治素质好、有比较丰富的思想政治工作经验的干部,担任学校党、团组织和学生工作职能部门负责人及各系(部)分管思想教育工作的党总支书记或副书记、副主任。学校还从高校选聘了一批品学兼优的大学生分别担任系(部)学工办主任、分团委书记和政治辅导员,从优秀教师中选配了一批班主任,并从政治上、工作上、生活上关心、爱护他们,认真抓好岗位培训和考核,逐渐把这些中青年干部、教师培养成为我校思想政治教育工作的中坚和骨干。
(二)学生思想政治教育工作薄弱环节及面临的形势和挑战
从当前的情况看,我校大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。同学们拥护中国共产党的领导和社会主义制度,对重大政治理论问题的认识基本正确,关心政治体制改革,对中国共产党加强自身建设的信心不断增强;同学们高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,高度评价中央两年多来的工作;同学们普遍关注国际国内政治经济形势,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心;同学们的思想道德状况和精神风貌积极向上,价值观务实进取,有较强的竞争意识和自强精神,学习自觉性明显增强;同学们积极支持高等教育改革,关注学校的建设和发展,对学校为提高教学水平、改善办学条件所做的努力给予充分肯定。
我校大学生思想政治教育工作面临的严峻挑战。在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的深入发展,近年来大学生思想政治教育环境发生了广泛而深刻的变化。
大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生影响很大。有的大学生理想信念模糊,价值取向扭曲,增加了进行正确的世界观、人生观、价值观教育的难度。现代信息网络一体化使网上思想文化交流呈现分散性、便捷性的特点,有的信息良莠混杂,正反交错,校园网已成为意识形态斗争和校园稳定的重要阵地。匿名表达、平等参与、复杂互动、瞬间扩散的网上信息传播给学生思想政治教育工作增加了新的难度。我国正处在改革发展的攻坚阶段和关键时期,社会主义市场经济成分和市场主体日趋多元化、社会生活方式日趋多样化、社会价值观念也愈益复杂化。社会上存在的一些丑恶现象对大学生的思想和行为产生不良影响,致使有的大学生缺乏社会责任感、不讲诚信、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念差等等,极大地增加了公民道德教育的难度。当代大学生是一个特殊的群体,他们大多为独生子女,承载着社会、家庭很高的期望,自我定位也比较高,但社会阅历却比较浅,心理发展并不成熟。随着高等教育大众化、教育成本不断增加、社会竞争日趋激烈,大学生所面临的学习、人际、就业、经济、情感等方面的压力越来越大,有的学生心理承受能力差,需要疏导的心理问题越来越多,加大了心理健康教育的难度。少数学生家庭条件较好,往往贪图舒适享受,人生目标不清晰,学习目的不明确,学习态度不端正,学习动力不足,厌学现象不同程度的存在,少数家长对学生的教育不力,甚至不能与学校很好地配合,增加了教育与管理的难度。
我校大学生思想政治教育工作还存在一些薄弱环节。比如:一些单位和同志对加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性认识不足;对大学生的思想政治状况缺乏深入了解和研究;师德建设工作还存在许多不适应的方面,亟待进一步加强和改进;学校思想政治教育资源整合不够,德育、智育“两张皮”现象仍然存在,合力尚未真正形成;“两课”教师队伍整体力量比较薄弱,教育方法比较单一,针对性、实效性不强;学校在大学生思想政治教育的体制和机制建设方面还不适应新形势的要求;思想政治教育尚未贯穿于教育教学的全过程;思想政治教育工作队伍建设的政策还不到位,保障措施还不够有力;辅导员和班主任队伍整体素质有待进一步提高;校园周边环境还需要改善等等。
三、全面落实学校加强和改进大学生思想政治教育的实施意见,把大学生思想政治教育工作提高到一个新的水平。
如何从我校实际出发,加强和改进大学生思想政治教育?校党委在调查研究的基础上,已经正式出台《关于加强和改进大学生思想政治教育工作的实施意见》。这是今后一个时期,学校加强和改进大学生思想政治教育工作的一个十分重要的指导性文件,全校各部门、各单位都应根据中央精神,结合实际认真贯彻执行。
要真正做到贯彻中央精神,切实把加强和改进大学生思想政治教育落到实处,关键是要抓住中心,突出重点。这个中心就是以育人为中心,牢固树立“学校教育、育人为本,德智体美、德育为先”的思想观念,把育人融入学校工作的各个方面,贯穿于教育教学的各个环节,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的局面。
下面,我就我校今后加强和改进大学生思想政治教育工作的思路与措施讲几点意见:
(一)要加强和改进思想政治理论课的教学。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,体现了社会主义大学的本质要求。抓好这项工作,就抓住了用科学理论武装大学生的首要问题。要以马克思主义中国化的理论成果为中心内容,完善思想政治理论课的课程体系,向大学生系统地讲授马克思主义的基本原理,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,中国近现代史和道德与法律,帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。要选好教材;选聘具有较高理论素养和教学水平的教师承担教学任务,同时,逐步组建我校自己的高水平的骨干队伍;要改进教学方法,倡导启发式、参与式、研究式教学方式;加强教学实践环节;运用现代化教学手段,激发大学生的学习热情,不断提高思想政治理论课的吸引力和感染力。
(二)要大力加强师德建设。教师是人类灵魂的工程师,是学生成长进步的导师。高校所有课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责。长期以来,广大教师为人师表,教书育人,敬业奉献,赢得了党和人民的信赖,赢得了全社会的尊重。但在新形势下,教师队伍建设也出现了不适应的状况。加强师德建设势在必行,这是做好大学生思想政治教育的关键。要抓住教师职前培养、职后培训、职务聘任等关键环节,加强马克思主义理论教育,加强教书育人、为人师表教育,加强学风和学术道德教育。引导广大教师继承中华民族的优良师德传统,结合时代要求,努力提高思想政治素质和业务素质,树立“学为人师,行为世范”的崇高目标,严于律己,以德施教,以高尚情操、丰富学识和人格力量影响教育学生。要教育引导教师深入发掘蕴涵在各门课程中的思想政治教育资源,在知识传授过程中对大学生进行思想政治教育。学校要制订和完善教师职业道德规范,建立科学有效的评估体系,将师德师风建设作为考核系(部)工作的重要指标之一,要研究制订可操作的教师职业道德的考评细则,将师德表现作为评先表模、职务评聘、年度考核、提职提薪、培训学习的重要依据,全面提高师德水平,努力造就一支高素质的教师队伍。
(三)要大力加强校园文化建设。校园文化对大学生思想观念、价值取得和行为方式有着潜移默化的深刻影响,具有重要的育人功能。
要努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,不断满足大学生日益增长的精神文化需求,为大学生提高素质和健康成长提供良好的文化环境。
要努力加强校风、教风和学风建设,狠抓考风,努力实现严格考风、促进学风、端正学风、促进考风的良性互动,促进优良校风的形成,优化校园文化环境,营造良好的校园育人氛围。
要大力加强文化素质教育,开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。
要加强图书馆和文献资料建设,为学生学习知识和自我接受思想政治教育提供良好的条件。
要加强学校宣传文化阵地建设与管理,继续努力办好校报、广播台等宣传形式,提高质量和品味,增强吸引力和感染力,坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。
加强校园网的建设和管理。办好学校网站和系、部、处、馆二级网站。校园网要融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体,使之成为先进文化的新渠道、加强大学生思想政治教育的新阵地、全面服务大学生的新平台。注重研究网络的特点和规律,充分利用网络的优势,对学生进行教育和引导,形成网上网下的思想政治教育的合力。综合运用技术、行政和法律手段,加强校园网络信息管理,有效引导网上舆论,牢牢掌握网上思想政治教育的主动权。
(四)要深入开展社会实践。理论与实践相结合是马克思主义的基本原则,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。要牢固树立实践育人的思想,引导大学生深入社会,了解国情、体察民情、增长才干。要探索建立社会实践的长效机制,把社会实践纳入学校的教学计划和考核体系,规定学时和学分,使社会实践制度化、规范化。对于教育实践、军政训练、专业实习、社会调查等教学环节实践,要认真组织实施,尽力切实提供保障。对于“三下乡”、“四进社区”、西部支教等活动,学校职能部门及各系(部)要积极创造条件。对于学生自愿参加的社会公益活动,要加强引导,制定政策,提供便利条件。要加强社会实践基地建设,本着就近就便的原则,在企业、部队、城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地等,建立相对稳定的大学生社会实践基地。
(五)要充分发挥党团和学生组织的重要作用。高校党团和学生组织体系完整、覆盖面广,是思想政治教育的特有优势。开展大学生思想政治教育要坚持以班级、年级为主,切实加强班级、年级党团和学生组织建设。
要重视在大学生中发展党员,教育引导优秀大学生树立共产主义远大理想,确立马克思主义坚定信念,实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”目标,发挥党组织的政治优势和组织优势,使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。
要发挥共青团在教育、团结和联系大学生方面的优势,抓好团支部建设,开展丰富多彩的教育活动,竭诚为大学生成长成才服务。
要发挥学生会、学生社团组织和学生干部的桥梁和纽带作用,要高度重视、充分发挥学生党员和学生干部在政治上的核心作用、组织上的凝聚作用、学习上的标兵作用,充分发挥他们在联系、团结、教育大学生方面得天独厚的优势,使其成为加强和改进大学生思想教育的重要力量和得力助手。
要建立和逐步完善《大学生综合素质测评体系》,引导大学生“自我教育、自我管理、自我服务”。
(六)要切实加强大学生思想政治教育队伍建设。大学生思想政治教育是学校全体教职员工的共同职责。学校各级党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任是思想政治教育的主体和骨干。要把建设好高素质、高质量和高水平的思想政治教育队伍,作为加强和改进大学生思想政治教育的重中之重。在这里要特别强调加强辅导员、班主任建设问题。他们是教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生思想健康成长的指导者和引路人。加强辅导员、班主任队伍建设,是加强改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证。与大学生朝夕相处,工作在思想政治教育第一线,对大学生成长成才影响很大,其作用不可替代。要像重视业务学术骨干的选拔培养那样重视辅导员、班主任的选拔培养,像关心业务学术骨干的成长那样关心辅导员、班主任的成长。要研究制订《辅导员、班主任工作条例》,建立辅导员、班主任队伍长效机制。
目前,专职辅导员总体上按1:150的比例配备。必要时争取每个班级配备一名兼职班主任。
要做好辅导员的选聘工作,辅导员要具有大学本科以上学历,原则上应是中共党员。
要组织实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程,选拔推荐辅导员、班主任等思想政治教育骨干继续深造。
要建立完善辅导员、班主任队伍的激励和保障机制,努力创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,在政治上爱护、业务上提高、生活上关心,使他们工作有条件、干事有平台、发展有空间,最大限度地调动他们的积极性和创造性。在政策和待遇方面给予适当倾斜,保证在住房、工作条件、职称评定等方面与专业教师一致,实际收入不低于同期进校和同等学历教师的平均水平。班主任任职期间享受班主任津贴。
辅导员隶属学校教师编制系列,是学生思想品德课的教学及思想政治教育研究工作的一支重要力量,学校将设置德育教师职称系列及相应的评定标准和办法,职称评定与专业教师同步进行,评定条件要充分考虑辅导员工作的特点,注重考核其工作实绩,特别是在关键时刻的表现。学校逐步推行辅导员职级制,即实行岗位分级聘用的办法,实习期满合格后,按综合素质、学历、工作经历、学生工作研究成果以及工作实绩评定职级,鼓励和支持辅导员向职业化、专家化方向发展。具体实施方案由人事处会同学生工作部(处)研究制订,报学校审批后实施。
学校坚持把辅导员队伍作为党政后备干部培养和选拔的重要来源,在选拔党政领导干部时,将重视专职辅导员的经历。
班主任从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师特别是中青年教师和优秀党政干部中选聘。凡45岁以下的教职工均有责任和义务承担班主任工作,并接受挑选。年龄在45岁以下的专任教师晋升高一级教师职务,原则上要有担任班主任等学生教育管理工作两年以上经历,连续两年考核等次为优秀者,同等条件下可优先晋级。
广大的辅导员、班主任要热爱本职工作,主动学习探索大学生思想政治教育理论和方法,深入到大学生之中,加强与大学生的沟通,积极开展深入细致的思想政治教育工作,增强使命感、责任感,增强工作的针对性和实效性,努力提高工作水平。
(七)把加强思想政治教育与解决实际问题相结合,为大学生解难题、办实事。思想政治教育说到底是做人的工作,必须把解决思想问题与解决实际问题结合起来,把引导学生与服务学生结合起来,既要教育人引导人,又要关心人帮助人,为大学生健康成长创造有利条件。
1.要做好贫困家庭学生资助工作,确保他们顺利完成学业。要认真落实国家关于解决高校贫困家庭学生困难问题的相关政策,要努力争取落实助学贷款等措施,要为贫困家庭学生勤工助学创造条件,要适当组织扶贫、帮困、募捐等活动,尽可能帮助贫困家庭学生。要在全体学生中加强艰苦奋斗、自立自强、勤俭节约教育。在资助贫困家庭学生时,要注意方式方法,体现人文关怀。
2.要做好毕业生就业服务指导工作,帮助大学生成才立业。做好毕业生就业工作,关系人才强国战略和全面建设小康社会的全局,关系广大毕业生及其家庭的切身利益,关系高校和社会的稳定。要做好就业指导工作,建立健全就业服务系统,及时了解人才需求情况,准确提供就业信息,积极为毕业生就业创造条件。要教育引导学生树立正确的择业观念,准确把握就业形势,确立符合实际的就业目标。特别要激励学生发扬艰苦奋斗和甘于奉献的崇高精神,到基层、到西部、到祖国最需要的地方去建功立业。
3.要坚持教育管理相结合,坚持管理和服务相结合。要坚持以人为本的科学发展观,逐步建立科学的管理理念和管理方式,要继续总结和探索半军事化管理的经验和路子,坚持将思想政治教育贯穿于管理工作的全过程,努力实现管理工作人性化、人文化、规范化、制度化。
管理和服务在思想政治教育中发挥着不可或缺的作用,是全方位育人的重要环节。要把学生思想政治教育与为学生服务紧密结合起来,了解学生的愿望要求,关心学生的冷暖疾苦,帮助学生解决实际困难。要不断提高管理和服务水平,从关心学生学习生活的一点一滴做起,从学生反映的一个一个问题抓起,切实加强学生宿舍、食堂、澡堂和活动中心的管理,认真解决学生对学习、伙食、住宿和文体活动等方面的合理需求,在科学严格的管理和细致入微的服务中,增强思想政治教育的实效。学校在后勤改革中,要把后勤社会化管理与学校育人职责有机结合起来,不断增强服务的育人功能。
积极推进思想政治教育进公寓,要认真探索学生党团活动、辅导员、自我教育组织、校园文化建设、安全保卫工作进公寓和学生生活园区的有效途径和机制。要广泛开展文明宿舍创建活动,引导学生在日常生活中学会合作、学会做人、学会认知、学会生活,全面提高综合素质。
4.要做好大学生心理健康咨询和教育,帮助学生培养良好的心理品质。现代社会竞争激烈,大学生面临的学习、生活、情感和就业等压力明显增大,由此产生的心理问题明显增多。心理问题已成为影响大学生健康成长新的重要因素,要予以高度重视,要积极开展心理咨询工作,为学生提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。要通过多种形式的心理健康教育,教育引导学生掌握心理调节的有效方法,提高克服困难、经受考验、承受挫折的能力,培养良好心理品质,始终保持积极健康向上的心理状态。
(八)加强领导,建立健全大学生思想政治教育的组织领导体制和工作机制。大学生思想政治教育是一项系统工程,要把大学生思想教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程,要建立和完善党委统一领导、党政群团齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合的学生自我教育领导体制和工作机制。在构建学校大德育体系中,校党委是学生思想政治教育的领导者和决策者,负责定期分析学生思想政治动向和思想政治教育状况,研究思想政治教育的指导思想、工作方针、政治任务和工作举措,制订思想政治教育的总体规划与实施计划。校党委和校行政都要对学生德、智、体、美全面发展负责,把思想政治教育与教学、管理和后勤服务工作结合起来,同时部署,同时检查,同时评估。
学校实行校、系两级管理体制,重心下移,条块结合,以块为主。
学校党政各部门要转变作风,深入基层,扎实工作,提高管理水平和工作效率,明确各自职责,密切配合,切实履行指导、协调和服务职能。
各系(部)要根据校党委和校行政的统一部署和要求,统筹协调,沟通多种教育途径,整合多种教育资源,采用多种教育手段,把思想政治教育贯穿在教育教学的全过程,落实到教学、管理的各个环节。系(部)主任要带好一班人,坚持“育人为本,德育为先”的办学方针,要对学生的全面发展负责,把学生思想政治教育工作作为首要任务抓紧抓好。要把学生思想政治教育工作作为考核系(部)工作和系(部)主任工作的重要指标。要建立和逐步完善系(部)学生思想政治教育工作评估体系。各系(部)党总支要切实加强党的思想建设、组织建设和作风建设,认真履行学生思想政治教育的职责,把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务真正落到实处。
学校将不断完善学生思想政治教育的保障机制,在学生思想政治教育活动经费上给予保证,同时不断改善条件,优化手段,保障各项思想教育活动的正常开展。
同志们,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,既是时代的要求,历史的重托,光荣的职责,也是十分艰巨的任务。全校上下要齐心协力,努力形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的整体协调局面。让我们团结起来,抓住机遇,求真务实,把中央精神落在实处,努力开创我校学生思想政治教育工作的新局面。