“奔跑吧，毛概”出炉

“奔跑吧，兄弟”栏目组来汉拍摄，引起不小轰动。近日，这股热潮刮到我校“毛概”课堂上，授课老师杨琳特别打造了“奔跑吧，毛概！”

“奔跑吧，毛概！”，是杨老师根据该班实际情况，所推出的结合考勤和提高学生积极性的新型师生互动方式。由于该课堂共有7个班，点一次名要花十几分钟，于是如何提高学生上课积极性和如何快速完成考勤这两个问题便一直萦绕杨老师心头。

不久，“奔跑吧，毛概”在杨老师和同学们的讨论中应运而生。杨老师将7个班的同学分成7组，每个积极回答问题的同学都代表该班，如回答正确，该学生和该班都会加分，最终得分最低的班级将接受考勤检查。会计专业的小秦同学上完该课后说，为班级争荣誉又为自己加分，这样的方式让我更有积极听讲和发言的欲望了。

杨老师告诉记者：“现在的学生都是90后，喜欢流行有趣的东西，所以该课的授课方式也应因时而异，以充分调动他们的课堂参与度，从而达到乐学目的，这是最重要的！”。据称，实行此方式后，课堂参与度是平时的好几倍。

记者  王凤  肖敏

编审 赵颖