信息科学与工程学院开展学工交叉听课工作
为进一步营造优良学风,加强学工辅导员与任课教师之间的沟通与协作,4月25日,信息科学与工程学院学工部门组织全院辅导员开展了“辅导员进课堂”交叉听课工作,持续将学风建设与学生日常管理工作制度化、全面化、特色化落实落细。
期间,各辅导员积极深入课堂,认真观察教师的教学过程和学生的学习情况。他们不仅关注教师教学内容的传授,还重点针对学生到课考勤、课堂学习氛围、学习专心程度等方面展开检查。课后,听课辅导员与任课老师分别进行意见交流,加强信息沟通与反馈。经统计,本次交叉听课共听课12个教学班,其中11个教学班学生到课率全勤,1个教学班到课率93%,学生上课状态整体良好。
一直以来,信息科学与工程学院学工坚持以学校学生管理工作标准为基础,结合学院学生实际情况,不断强化学生日常管理工作制度,在管理工作中形成诸如“五查”(班级自己查、学生干部监督查、辅导员每日查、院学工人员交叉查、院领导随机查)、“四抓”、“三强化”等具有特色的常规工作模式,“辅导员进课堂”也成为学生日常管理工作的重要举措之一,对帮助学生养成自主学习习惯形成了有效的制度与监督保障,助推了学院学风建设不断迈上新台阶。
教工通讯员 汪晓航
编辑 张璐