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AI赋能新文科知识生产力提升

专家讲解DeepSeek助推高校教学科研

更新时间:2025-03-28  浏览量:   来源:发布部门:武昌首义学院     更多

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3月26日下午,一场主题为“透视DeepSeek:高校教学科研的新工具”的学术讲座在新闻与文法学院举行。讲座由武汉镝次元数据科技有限公司创始人、人工智能领域专家王琼主讲,新闻与文法学院常务副院长余林主持,学院全体领导班子及教师到场聆听。

讲座中,王琼系统介绍了新一代国产大语言模型DeepSeek的技术框架、核心优势及其在全球大模型发展格局中的定位。她指出,DeepSeek的快速发展体现了我国在人工智能基础研究和工程实现方面的重大突破,标志着国产大模型在多个维度上已具备国际竞争力,特别是在生成式人工智能(AIGC)领域,相关技术正加速渗透教育、科研、媒体等关键领域,推动生产方式与知识获取方式的深层变革。

王琼还特别安排了一个实操演示环节,向与会教师展示了几款适合高校教师日常教学和科研工作的AI应用工具。她通过实例演示了如何使用AI辅助教学设计、自动化学术写作、数据分析及研究成果摘要生成等功能,直观展示了这些工具如何高效提升教学内容创作、科研数据处理和文献管理的工作效率。她鼓励与会教师积极尝试并将这些技术融入到教学和科研中,以提升自身的工作效率与学术水平。

在讲座交流环节,王琼结合自身的企业实践经验,深入分析了AI工具对高校教师教学与科研能力结构重塑所带来的挑战与机遇。她建议高校教师应主动适应智能技术带来的变革,充分发挥自身学科优势,提升AI工具的应用能力,拓展科研方法论视野,以构建与未来教育生态相适应的教学科研新范式。

此外,她还引述香港城市大学祝建华教授关于智能传播演进趋势的研究成果,阐述了人工智能在新闻传播、教育传播等领域可能引发的结构性变革,并向在场教师推荐了一批优质人工智能课程资源,助力教师持续更新知识体系、完善能力结构。

余林在总结讲话中表示,本次讲座对学院推进“AI+教育”深度融合起到了积极的引导作用,不仅拓宽了教师对前沿AI技术的认知边界,也为学院探索学科交叉创新提供了现实启示。下一步,学院将以此次交流为契机,持续深化人工智能与文法学科的融合应用,推动建设智能教育示范项目,培养具备专业能力与人工智能素养并重的复合型高层次人才,为高校教育教学和科研模式创新注入新动能。

 

 

 

记者 黄奕霏 金盈盈

教工通讯员  张会容

编辑 张璐

地址:湖北省武汉市洪山区南李路22号 邮编:430064 电话:027-88426013 传真:027-88426111

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AI赋能新文科知识生产力提升

专家讲解DeepSeek助推高校教学科研

2025-03-28 14:44:29

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3月26日下午,一场主题为“透视DeepSeek:高校教学科研的新工具”的学术讲座在新闻与文法学院举行。讲座由武汉镝次元数据科技有限公司创始人、人工智能领域专家王琼主讲,新闻与文法学院常务副院长余林主持,学院全体领导班子及教师到场聆听。

讲座中,王琼系统介绍了新一代国产大语言模型DeepSeek的技术框架、核心优势及其在全球大模型发展格局中的定位。她指出,DeepSeek的快速发展体现了我国在人工智能基础研究和工程实现方面的重大突破,标志着国产大模型在多个维度上已具备国际竞争力,特别是在生成式人工智能(AIGC)领域,相关技术正加速渗透教育、科研、媒体等关键领域,推动生产方式与知识获取方式的深层变革。

王琼还特别安排了一个实操演示环节,向与会教师展示了几款适合高校教师日常教学和科研工作的AI应用工具。她通过实例演示了如何使用AI辅助教学设计、自动化学术写作、数据分析及研究成果摘要生成等功能,直观展示了这些工具如何高效提升教学内容创作、科研数据处理和文献管理的工作效率。她鼓励与会教师积极尝试并将这些技术融入到教学和科研中,以提升自身的工作效率与学术水平。

在讲座交流环节,王琼结合自身的企业实践经验,深入分析了AI工具对高校教师教学与科研能力结构重塑所带来的挑战与机遇。她建议高校教师应主动适应智能技术带来的变革,充分发挥自身学科优势,提升AI工具的应用能力,拓展科研方法论视野,以构建与未来教育生态相适应的教学科研新范式。

此外,她还引述香港城市大学祝建华教授关于智能传播演进趋势的研究成果,阐述了人工智能在新闻传播、教育传播等领域可能引发的结构性变革,并向在场教师推荐了一批优质人工智能课程资源,助力教师持续更新知识体系、完善能力结构。

余林在总结讲话中表示,本次讲座对学院推进“AI+教育”深度融合起到了积极的引导作用,不仅拓宽了教师对前沿AI技术的认知边界,也为学院探索学科交叉创新提供了现实启示。下一步,学院将以此次交流为契机,持续深化人工智能与文法学科的融合应用,推动建设智能教育示范项目,培养具备专业能力与人工智能素养并重的复合型高层次人才,为高校教育教学和科研模式创新注入新动能。

 

 

 

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