9月25日，首义·艺设“创燥”创意实践课堂在西区广场启幕。2022级产品设计专业学生将《创新创业（“互联网+专题”）》课程所学转化为实践作品，掀起一场“创意变产品、产品成商品”的校园微创业实践热潮。校长助理张开鹏，校团委书记罗萍，艺术设计学院院长胡雨霞、党总支书记吴世杰、副院长肖巍等亲临观摩并与师生深入交流。

活动中，19个小组携课程实践作品集中亮相，现场作品琳琅满目，互动氛围热烈，展现出浓厚的创新创业实践氛围。展售作品均结合校园实际需求，兼具功能与美感，涵盖文化创新、绿色设计、传统工艺、情感疗愈等方向。其中，敦煌文化衍生产品小组展示的“千窟万象”DIY万花筒吸引了师生驻足。胡雨霞饶有兴致地询问设计细节，并赞许道：“传统文化与现代设计结合得很巧妙。”小组成员石宇暄深有感触地说：“从最初的创意构思到市集上的产品展售，我们不仅学会了把敦煌文化‘装进’万花筒，更在和顾客的交流中懂得了如何让设计‘打动人’。这种从课堂到市场的成长，是课本里学不到的。”布艺创意小组作品则分为“布能这么玩”和“布语时光”两大系列，前者聚焦“废旧材料重生”，利用闲置牛仔布料制作手提包、零钱包、发圈和杯垫，体现“变废为宝”的巧思；后者从非遗纺织印染技艺中汲取灵感，推出屏风、香包、团扇等作品，展现非遗与现代美学的融合。除此之外，泥塑组的陶瓷挂坠、植物组的干花树脂摆件、首饰组的银饰耳钉、潮玩组的软胶玩具以及创意磁化冰箱贴等作品，也都各具特色。学生们在设计展售的全过程中，收获了市场洞察、团队协作与品牌打造的能力，这些“软成长”成为他们专业生涯的宝贵财富。

此次活动由课程组教师姜娜、李莎莎、姚希统筹指导，紧扣“让想法发声、让实践落地”的教学理念，以“校园微创业项目”为载体，引导学生在真实场景中完成创意提出、方案策划、原型打样、市场测试与展售推广的完整过程，实现课堂知识的有效转化。作为一项已连续举办五年的教学创新实践，这一市集展售不仅是创意作品的集中展示，更是艺设学子专业成长与创新创业意识培育的重要“孵化器”。参与学生纷纷表示，从课堂到市集的全过程让自己第一次真切感受到“作品变产品、想法变价值”的过程。

胡雨霞表示，创新创业课程的建设应更加注重资源的整合与优化，努力形成长效机制。艺术设计学院将继续以双创教育为抓手，把课堂教学与实践活动紧密结合，探索“项目化、实战化”的培养路径，引导学生在真实情境中锻炼专业能力、提升创新素养，为未来成长为兼具创意精神与实践能力的复合型人才打下坚实基础。

张开鹏认为本次展出的作品创意新颖，充分展现了青年学子敢想敢为、勇于实践的精神。他建议，未来可进一步整合和优化活动形式，着力孵化更多优质创新创业项目。

作为产品设计专业《创新创业（“互联网+”专题）》课程实践教学的重要环节，此次课堂实践不仅锻炼了学生的创新意识和动手能力，也让课堂知识真正走向市场。课堂与实践的深度融合，使学生在真实市场环境中提升了创新思维、市场研判和团队协作能力，为未来从业与创业奠定了坚实的基础。

记者杨皓宇 闫舒畅 虞思思

编辑 赵颖