为进一步强化教学过程管理，精准掌握课堂教学实际情况，10月29日，嘉鱼教学改革基地组织全体辅导员深入一线课堂开展听课调研活动。此次活动以“聚焦课堂实效、强化育人担当”为核心，重点围绕学生到课情况、课堂表现状态及教师授课效果开展细致考察，为后续教学优化与育人工作改进提供坚实依据。

在听课过程中，辅导员以“观察者”与“记录者”的双重身份，重点考察学生到课率、课堂专注度及师生互动情况，并对缺勤、迟到等现象进行详细记录与核实。针对部分课程出现的零星缺勤现象，辅导员当场记录并于课后及时与学生沟通，了解原因并强化考勤纪律教育。本次听课覆盖30门课程，其中高等数学、计算机导论等20余门课程满勤，整体平均到课率97%。

课后，辅导员与任课教师围绕课堂问题、学生特点及教学效果及时沟通交流，形成学工管理与教学工作“听课—反馈—改进”闭环管理。教师们表示，辅导员进课堂为优化教学提供了有益参考，促进了“教学相长、协同育人”良好氛围形成。

据嘉鱼教学改革基地主要负责人介绍，基地将定期开展此类活动，建立辅导员听课反馈机制，将课堂观察结果与教学质量评估、学生管理优化相结合，持续提升教学育人实效，为培养高素质人才筑牢课堂阵地。

教工通讯员 李若男
编辑 赵颖