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学生“说课” 两分钟 当堂立显读书功

更新时间:2014-11-27  浏览量:   来源:发布部门:华中科技大学武昌分校  

利用软件随机点名抽取学生,实行接力式上台“说课”。日前,美学教程任课教师王升云给13级汉语言专业的同学们上了别开生面的一课。

“今天咱们来做个小游戏,名叫‘说课’,限时两分钟,以你们看过的印象最深的一本书为中心讲讲,内容随意。”上课铃声刚停,不少学生还在神游状态,听老师如此一说,立马回神儿。“注意,限时两分钟,期间不能停顿,需语言流畅,条理清晰,且必须在规定时间内表达完毕,不满两分钟或两分钟内未表达完毕者,必须在台上保持微笑5分钟以示惩罚”。王老师提出要求。

说课开始后,有的同学在台上侃侃而谈,调理清楚,有的同学则支支吾吾,逻辑混乱,最后只能在台上干笑苦熬时间。

王老师表示,“这次的‘说课’,一方面是对同学们平时阅读量的一个检验,另一方面是为了锻炼其表达和应变能力。希望通过此课促使大家认识到读书的重要性。”



记者  李高艳

编辑 子侃

地址:湖北省武汉市洪山区南李路22号 邮编:430064 电话:027-88426013 传真:027-88426111

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学生“说课” 两分钟 当堂立显读书功

2014-11-27 15:11:55

利用软件随机点名抽取学生,实行接力式上台“说课”。日前,美学教程任课教师王升云给13级汉语言专业的同学们上了别开生面的一课。

“今天咱们来做个小游戏,名叫‘说课’,限时两分钟,以你们看过的印象最深的一本书为中心讲讲,内容随意。”上课铃声刚停,不少学生还在神游状态,听老师如此一说,立马回神儿。“注意,限时两分钟,期间不能停顿,需语言流畅,条理清晰,且必须在规定时间内表达完毕,不满两分钟或两分钟内未表达完毕者,必须在台上保持微笑5分钟以示惩罚”。王老师提出要求。

说课开始后,有的同学在台上侃侃而谈,调理清楚,有的同学则支支吾吾,逻辑混乱,最后只能在台上干笑苦熬时间。

王老师表示,“这次的‘说课’,一方面是对同学们平时阅读量的一个检验,另一方面是为了锻炼其表达和应变能力。希望通过此课促使大家认识到读书的重要性。”



记者  李高艳

编辑 子侃

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