12月19日晚，由党委学生工作部与基础科学部联合主办的第二十七期知“数”达“理”辅导会在武昌校区西区“一站式”学生社区举行。主讲人、基科部易晓霞老师以“从拓扑到拓扑绝缘体”为核心主题，带领同学们走进拓扑物理的前沿领域，感受基础科学的深邃魅力，领略科学探索的无限可能。

讲座伊始，易晓霞从拓扑的基本概念切入，通过形象地制作莫比乌斯环，直观展现了拓扑结构在三维空间中的独特性质。结合2016年诺贝尔物理学奖的相关背景，她详细阐释了拓扑思想在现代物理学发展中的重要意义，引导同学们从学科发展的宏观视角理解这一前沿领域的价值。

随后，易晓霞顺着科学发展的时间脉络，系统梳理了霍尔效应的百年演进历程。从1879年霍尔效应的发现，到1881年反常霍尔效应的提出，再到1980年量子霍尔效应的突破，最终聚焦到2013年我国薛其坤院士在实验上测量到量子反常霍尔效应。易晓霞深入浅出地解读了每一个里程碑式成果的科学内涵、技术突破与应用价值，让同学们清晰感受到科学探索的艰辛与执着。

整场辅导会内容安排层层递进、逻辑清晰，既不乏深邃的科学思想阐释，又有生动的实验现象展示，实现了理论与实践的有机融合。在互动答疑环节，同学们踊跃举手提问，易晓霞耐心细致地逐一回应，用通俗的语言化解专业疑问，现场氛围热烈而融洽。

作为学校强化学生数理基础、拓宽科学视野的品牌活动之一，知“数”达“理” 系列辅导会始终聚焦前沿学科动态，搭建师生学术交流的优质平台。本期辅导会不仅帮助同学们厘清了拓扑物理的核心概念与发展脉络，加深了对前沿物理领域的理解，更有效激发了大家对科研创新的兴趣与向往，为学校培养具备扎实学科素养、创新思维与探索精神的高素质人才注入了动力。 

 

 

记者 陶昕婷 汤雯伊

教工通讯员 易晓霞

编辑 赵颖