1月10日，第三届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛湖北省选拔赛在江汉大学落下帷幕。本次比赛汇聚了来自华中科技大学、武汉大学等省内18所高校的37支教师团队同场竞技，集中展示教学创新成果。我校机电与自动化学院智能制造工程训练中心殷欣、高敏捷、张倩三名教师组成的教学团队，以“匠心筑基、创新赋能——《工程训练A》课程‘三阶四维’教学创新实践”为主题参赛，最终斩获省赛二等奖，取得了学校在该项赛事中的新突破。

该赛事由教育部工程创客教育虚拟教研室与中国教育发展战略学会科学与工程教育专业委员会联合主办，以“建设高素质工程创客教师队伍，助力创新型卓越工程人才培养”为宗旨，设立“匠心与创新”与“劳动新形态”两大赛项，旨在推动工程实践教学改革与师资队伍建设。

我校参赛团队始终贯彻“以学生为中心，以创新为目标”的教学理念，针对当前《工程训练》课程教学中存在的关键痛点，系统构建了“匠心筑基-技能进阶-创新赋能”三阶段递进式培养体系。方案深度融合“素质培养、技能训练、知识传授、创新实践”四个维度的教学目标，创新融入思政引领、分层施教、理实交融、OBE导向等多项教学改革举措。该实践体系有力促进了学生高阶能力与创新思维的培养，充分体现了教学设计的系统性和创新性，获得了评委一致认可。

自赛事启动以来，机电与自动化学院高度重视，积极组织教师参赛，先后开展多轮教学方案打磨，并特邀学院专家进行针对性指导。此次取得优异，不仅展现了中心教师在工程创客教学领域的专业积累与创新活力，也体现了中心在推动教学改革、激励教学创新方面的持续努力。未来，中心将继续鼓励支持教师参与高水平教学竞赛与交流活动，进一步深化工程教育教学改革，强化师资队伍建设，提升工程实践教学水平，为学校培养高素质应用型人才提供有力支撑。

据悉，全国高等学校教师工程创客教学能力大赛已被纳入《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》竞赛项目清单，具有广泛的专业影响力。

通讯稿 张倩

编辑 张璐