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图书馆“新生入馆教育”讲座圆满结束

更新时间:2013-11-06  浏览量:   来源:发布部门:学校门户  

11月3日,图书馆为期四周的“新生入馆教育”——《走进图书馆,利用图书馆》讲座圆满结束,全校34个专业的近4000名新生聆听了如何利用图书馆资源的基本知识。

 

本次讲座不仅延续了前几年的图书馆的通识教育,如馆藏及文献分布、以及资源的借阅方法;还向新生详细阐述了近两年服务的拓展和更新——座位预约系统如何使用、查阅图书信息的短信发送、电子资源的远程访问、手机图书馆、一卡通功能、智慧校园等。 

 

随着学校图书馆数字化进程的发展,各项服务也深入开展,在对读者培训的工作也日益跟进。讲座前,主讲人员认真修改讲义,图书馆领导也反复审核,在上学期末就将讲义做好备用;讲座中,馆员认真细心地讲解,对读者的提问耐心解答。

 

图书馆自2003年起,每年都会对新生开展入馆教育的讲座活动,旨在让同学们更加了解图书馆的资源与服务,更加熟练、充分地利用图书馆资源,从而在大学里培养良好的自学能力与习惯。本次讲座上学生积极性高,课后提问多,而且自发到图书馆实践的学生也超过往年。

 

 

 

                                                             特约记者  童丽琴

                                                             编审  赵颖

地址:湖北省武汉市洪山区南李路22号 邮编:430064 电话:027-88426013 传真:027-88426111

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图书馆“新生入馆教育”讲座圆满结束

2013-11-06 16:57:55

11月3日,图书馆为期四周的“新生入馆教育”——《走进图书馆,利用图书馆》讲座圆满结束,全校34个专业的近4000名新生聆听了如何利用图书馆资源的基本知识。

 

本次讲座不仅延续了前几年的图书馆的通识教育,如馆藏及文献分布、以及资源的借阅方法;还向新生详细阐述了近两年服务的拓展和更新——座位预约系统如何使用、查阅图书信息的短信发送、电子资源的远程访问、手机图书馆、一卡通功能、智慧校园等。 

 

随着学校图书馆数字化进程的发展,各项服务也深入开展,在对读者培训的工作也日益跟进。讲座前,主讲人员认真修改讲义,图书馆领导也反复审核,在上学期末就将讲义做好备用;讲座中,馆员认真细心地讲解,对读者的提问耐心解答。

 

图书馆自2003年起,每年都会对新生开展入馆教育的讲座活动,旨在让同学们更加了解图书馆的资源与服务,更加熟练、充分地利用图书馆资源,从而在大学里培养良好的自学能力与习惯。本次讲座上学生积极性高,课后提问多,而且自发到图书馆实践的学生也超过往年。

 

 

 

                                                             特约记者  童丽琴

                                                             编审  赵颖

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