图书馆“嵌入式教学”提升学生信息素养

当图书馆资源嵌入教学中，效果会是怎样？3月27日，应艺术学院张钰老师邀约，图书馆姜琪老师在总馆402电子阅览室为该院大三学生讲授了一节《动画概论》嵌入式教学课。课程将专业课与资源利用进行了有效结合。课后，张钰老师和同学们一致认为，这种嵌入专业课程的资源介绍方式非常好且效果显著，学生对专业资源有了系统的认识，也掌握了更多文献获取渠道。无论对专业学习还是今后的自主学习都有很大帮助。

按照张钰老师的需求，结合同学们关心的问题，如专业课程不同时期所需资源的类型及获取的途径？搜索引擎能否代替专业的数据库？怎样在庞大的信息资源中快速、准确地获取专业所需信息？姜琪老师进行了系统梳理和详细展示。课程结束后，两位老师还带领同学们到中区分馆动画类图书区域作现场介绍，展示找寻图书的方法和技巧。同学们当场就挑选了与动画专业相关的图书并办理了借阅手续。

据了解，“嵌入式教学”自2014年起即在图书馆开展，旨在培养学生基于信息的问题解决思路，提升学生学科信息获取能力，培养学生自主学习和终身学习能力，为学校人才培养目标做更好的支撑。

特约记者 罗源

编辑 丁炜刚 赵颖