机电院召开信息化教学改革工作研讨会
为顺应信息化教学改革潮流，4月26日下午，机电与自动化学院召开信息化教学改革工作研讨会。新法院副院长余林，机电院程思华、曹建平老师作主题分享，机电院全体教师参加。副院长李硕主持会议。
余林就超星的移动教学场景进行教学分享。他从课堂互动的全覆盖、课堂注意力的有效抓取、课堂讲授效果的实时反馈、课后学习的有效监控、师生离堂互动的线上组织以及课堂数据的便捷应用六个方面较为全面地介绍了超星的移动课堂。余林结合个人教学经验，对这六个方面的主要功能、应用场景及功能优势进行了深入剖析并提出思考。他表示，信息化不是简单地把传统PPT拷上移动端，而是需要全新设计课程的组织形式。信息化始终是手段，目的是提升效果，教学内容才是核心。
程思华老师基于微信的课堂互动平台——微助教，以“信息化教学手段的应用”为题作分享。她首先分析了信息化教学的优点，对微信的独立用户版和QQ智慧校园版的适用性做了区分。她现场使用微助教，建立“微助教使用指南”的课堂，让老师们扫描二维码成为“学生”，在实操演练中介绍讲解了微助教的各种功能。程思华表示，新兴的信息化教学在某种程度上确实可以提高学生的互动性、积极性和参与度，推动OBE模式的落实，更好地以学生为中心，把课程真正地还给学生，让学生由被动接受转向主动参与。
曹建平老师则根据《电力电子技术》的学习通使用情况进行了分享。她从学习通的使用背景、在课程中如何使用学习通、学习通的课前准备和课后提升以及使用学习通后的效果等几个方面进行介绍。她向大家展示了如何通过任务点来观察学生的学习痕迹，结合课堂教学过程中的实时反馈，从而对教学过程有更加科学、合理的把握。
李硕表示，对于工科来说，信息化教学的实行还是有一定困难的，但我们支持老师们去进行信息化教学改革的探索。现在的课堂不是收手机禁网络的课堂，而是要利用和发展手机和网络，从而实现更好的教学。他希望老师们多交流、多研讨，紧跟信息化教学改革的步伐。
记者 王洪飞
通讯员 付莹颖
编辑 赵颖