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艺设院召开校级教研课题申报评选会

更新时间:2019-05-16  浏览量:   来源:发布部门:武昌首义学院  

5月10日下午,艺术设计学院召开校级教研课题申报评选会。院长胡雨霞、副院长宋华,承芹教授、产品系系主任梁朝飞、视传系系主任肖巍、环境设计系主任游娟、产品专业负责人李翠以及动画专业负责人刘茜茜出席本次评选会并担任评委。李扬帆、白俊伟、王纯、陈晓慧、商艳云、张钰等11位老师参与本次评选。

评选会采取10分钟课题介绍加5分钟评委问询的模式。其中,《基于商艺结合、能力为本的视觉传达品牌专业建设与实践》提出了实用性培养目标、特色性专业建设、针对性课程体系、维度性产学合作的相关方案。《创新创业导向下互联网产品设计课程群建设研究与实践》从课程群整合、实践教学增强、教学资源完善、教学方法更新、考核方法改革五点出发寻找互联网产品设计教学提升途径。《产出导向式教学方法改革——三维动画技法课题》提出了将学生带入实际项目的方案,力图使学生参与项目制作的全过程中,提升多方面能力。《基于陶瓷艺术形容式与容器设计课程的教学》重在将传统文化渗入日常课堂,培养学生应用能力和设计创造能力。《非遗视域下艺术设计课堂人文教学研究》旨在通过改变传统教学方式,加强民族文化渗入从而提升学生审美情趣。《应用型普通高校艺术设计专业创新创业团队建设研究》以创新为根本,创业为目标,利用第二课堂对课内专业进行实践拓展。《3C语言下“问题导向式”环境设计教学改革与创新》以问题带入课程的方式寻找专业教学突破点。《传统校级公选课混合式翻转课堂教学模式研究——以<楚青铜器>为例》从高效出发,线上与线下互补搭配,从兴趣入手,添加课堂趣味。《大类培养下构建艺术设计类基础平台课程体系的研究》以能力与素养培养为核心,分创造能力、形式语言、审美能力、思辨能力四个方面提升学生的整体素养。《大类招生背景下基础素描课程的实践教学改革研究》应用多样化教学模式,增强学生的主动性,加强学生素描能力的培养,提升学生审美的鉴赏能力。《OBE模式下环境设计专业校企线上线下共同培育人才机制研究》给学生提供更多的机会,给企业提供更多的选择,协同联动形成合作共赢的模式。

每个课题陈述完毕,评委们都从具体方案、实施预想等方面进行点评、提问并予以建议。

会议最终决定推荐肖巍老师的《基于商艺结合、能力为本的视觉传达品牌专业建设与实践》、庞迎庆老师的《应用型普通高校艺术设计专业创新创业团队建设研究—以枫叶工作室为例》、陈晓慧老师的《非遗视域下艺术设计课堂人文教学研究》、白俊伟老师的《产出导向式教学方法改革——三维动画技法课题》待等4项课题参加校级教研课题申报。




记者 曹可雯 夏子欣

通讯员 高飞

编辑 赵颖

地址:湖北省武汉市洪山区南李路22号 邮编:430064 电话:027-88426013 传真:027-88426111

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艺设院召开校级教研课题申报评选会

2019-05-16 10:52:17

5月10日下午,艺术设计学院召开校级教研课题申报评选会。院长胡雨霞、副院长宋华,承芹教授、产品系系主任梁朝飞、视传系系主任肖巍、环境设计系主任游娟、产品专业负责人李翠以及动画专业负责人刘茜茜出席本次评选会并担任评委。李扬帆、白俊伟、王纯、陈晓慧、商艳云、张钰等11位老师参与本次评选。

评选会采取10分钟课题介绍加5分钟评委问询的模式。其中,《基于商艺结合、能力为本的视觉传达品牌专业建设与实践》提出了实用性培养目标、特色性专业建设、针对性课程体系、维度性产学合作的相关方案。《创新创业导向下互联网产品设计课程群建设研究与实践》从课程群整合、实践教学增强、教学资源完善、教学方法更新、考核方法改革五点出发寻找互联网产品设计教学提升途径。《产出导向式教学方法改革——三维动画技法课题》提出了将学生带入实际项目的方案,力图使学生参与项目制作的全过程中,提升多方面能力。《基于陶瓷艺术形容式与容器设计课程的教学》重在将传统文化渗入日常课堂,培养学生应用能力和设计创造能力。《非遗视域下艺术设计课堂人文教学研究》旨在通过改变传统教学方式,加强民族文化渗入从而提升学生审美情趣。《应用型普通高校艺术设计专业创新创业团队建设研究》以创新为根本,创业为目标,利用第二课堂对课内专业进行实践拓展。《3C语言下“问题导向式”环境设计教学改革与创新》以问题带入课程的方式寻找专业教学突破点。《传统校级公选课混合式翻转课堂教学模式研究——以<楚青铜器>为例》从高效出发,线上与线下互补搭配,从兴趣入手,添加课堂趣味。《大类培养下构建艺术设计类基础平台课程体系的研究》以能力与素养培养为核心,分创造能力、形式语言、审美能力、思辨能力四个方面提升学生的整体素养。《大类招生背景下基础素描课程的实践教学改革研究》应用多样化教学模式,增强学生的主动性,加强学生素描能力的培养,提升学生审美的鉴赏能力。《OBE模式下环境设计专业校企线上线下共同培育人才机制研究》给学生提供更多的机会,给企业提供更多的选择,协同联动形成合作共赢的模式。

每个课题陈述完毕,评委们都从具体方案、实施预想等方面进行点评、提问并予以建议。

会议最终决定推荐肖巍老师的《基于商艺结合、能力为本的视觉传达品牌专业建设与实践》、庞迎庆老师的《应用型普通高校艺术设计专业创新创业团队建设研究—以枫叶工作室为例》、陈晓慧老师的《非遗视域下艺术设计课堂人文教学研究》、白俊伟老师的《产出导向式教学方法改革——三维动画技法课题》待等4项课题参加校级教研课题申报。




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