外国语学院举办线上英语语音模仿实践赛

 

“我觉得原音的情绪很饱满，甚至后半分带走哭腔，语调也很有力，配音作品语调比较平稳，缺乏一定感染力，停顿也有进步空间。”“我觉得刘彬的配音选材很好，符合当今现状，但是配音最后部分还需要加强情感。”“大家的配音都很符合要求，都是正能量短片或影视题材，看得出来大家很用心。”外语类1902班英语语音实践预选小组在QQ群内激烈探讨。为配合英语语音课程教学，提高学生英语学习兴趣，外国语学院于4月6—12日举办英语语音模仿实践赛，2019级全体学生参加。受疫情影响，本次活动全程于线上进行。

在比赛正式开始前一个月，课程组的老师们便开始进行学情调查和分析，设计线上语音模仿实践的可行性方案。六位老师在教学大纲的指导下，经过反复讨论修改，最终制定沿袭以往线下实践竞赛形式的方案。全体2019级学生通过云端在线上完成实践准备（集中和分散结合的线上指导）、班级初赛（预选、讨论和初赛）和年级决赛（决赛视频和云会议直播加试）等全部环节。

在线上指导中，老师们主要利用学习通课程、QQ群和云会议等软件组织和开展班级实践活动。老师们建议大家利用英语趣配音、英语模仿秀等配音软件搜索和挑选合适素材，并在线上对学生配音作品进行语音指导和纠正。为实现课程大纲要求团队协作的目标，在班级预选阶段，老师将班级学生进行分组。小组成员相互听配音的预选视频，相互指正并提出修改建议。该环节中，各班指导老师纷纷反映，学生在线上讨论十分激烈，彼此提出的建议十分中肯。同学们根据小组和老师提出的修改建议，录制和提交作品，在比赛中层层晋级。师生根据评分标准线上打分投票。

活动结束后，全体学生撰写实践总结。同学们纷纷表示这次实践使得自己对语音练习和英语学习有了更深刻理解。1906班沈世豪感慨自己在第一次配音时，仅60余句台词便花了将近两小时。1905班黄梦兰不仅完成自己的配音任务，还别出心裁地将自己的配音过程制作成花絮，记录每一次尝试和进步。

最终，1901班谭晶以出色的台词功底和表现形式多样的精彩表现斩获一等奖，1904班的黄陈婧娴和钟明玥两位同学凭借默契的合作同时获得一等奖。

 

 

 

记者 王堂龙

通讯员 杨芳

编辑 赵颖