信息科学与工程学院党总支召开“三全育人”专题交流学习分享会

6月18日下午，信息科学与工程学院党总支线上召开“三全育人”专题交流学习党员扩大会。院长黄瑞光、党总支书记赵瑜、副院长蔡红娟、党总支副书记汪晓航及全体教工党员、全部已承担或准备承担教学工作的老师进行了学习交流。会议由教工支部书记、副院长蔡红娟主持。

会议主题为：构建全员、全过程、全方位的“三全育人”体系，全面落实立德树人根本任务，结合学院课程具体特点，推进课程思政建设，努力培养担当民族复兴大任的合格建设者和可靠接班人。会上，多名教工代表分享了本学期开展课程思政、挖掘课程中的政治元素、将课程思政与专业课有机结合的经验，为学院更好地开展课程思政提供了思路和经验。

其中，刘智珺老师分享了《Linux基础编程》课程中，将国家科技创新取得的成果作为课程引入，让学生了解所学专业课程知识与实际应用，增强学生民族自豪感和文化自信，激励学生勤奋学习、增长本领，提升学生科技强国使命感。

张硕老师分享了《案例驱动式Python基础与应用》课程中，针对课程特点和性质，将课程案例进行思政资源挖掘，从多方面激发学生不畏艰苦、勇攀高峰的敬业精神，以及追求卓越、不懈奋斗的创新精神，从而激发学生爱国主义情怀。

黄向宇老师分享了《传感器微操作系统》课程中采用“课前小金句”的形式，植入一些科学方法论的观点，结合学生学习过程中出现的问题，及时给予提醒和思考，帮助学生树立正确的学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习能力。

蔡红娟老师分享了《模拟电子技术》课程中，将思政元素融入到教学设计中，如，将电子技术发展历程的内容与产业报国、社会服务相结合，分析半导体技术落后的历史原因，展示目前国产芯片普及、互联网时代AI时代中国表现出的大国和强国风范，强化学生科技兴国意识和对专业的认同感。

周向阳老师分享了《信号与系统》课程中，通过思考课程性质与定位，引导学生课上思考、课下交流，激发学生学习原动力，变被动学习为主动学习。

黎贝贝老师在电工实训课程中融入绿色环保意识、安全用电意识以及工匠精神，引导学生树立正确三观，培养学生创新精神和实践能力。

蔡红娟副院长对学院课程思政工作进行了总结，希望老师们再接再厉，把课程思政落实到常态化教学工作中。

赵瑜书记在总结讲话时指出，“三全育人”综合改革是加强改进新形势下高校思想政治工作、全面落实立德树人根本任务的战略举措，必须聚合各类育人资源，实现育人主体、时间、空间三个维度的有效协同，形成人人、时时、处处育人。学院“三全育人”综合改革方案中明确了教师队伍要推动思政课程与课程思政协同前行，充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主阵地、主渠道作用。作为专业教师，要深入挖掘专业课中的思政元素，推动课程思政落实落地，强化专任教师的育人职责，提高育人能力，确保课程育人效果。接下来，学院将积极挖掘先进典型，交流育人经验，讲好育人故事，营造全员育人、立德树人浓厚氛围。

特约记者 张硕 赵瑜

编辑 张璐