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最生动的国情大课 有温度的思政大课 高水平的专业大课

新法学子观看中国新闻传播大讲堂启动仪式

更新时间:2020-11-09  浏览量:   来源:发布部门:武昌首义学院     更多

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为深入学习贯彻习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述精神,推动新时代高等学校文科教育创新发展,11月5日,教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会举行中国新闻传播大讲堂启动仪式,新闻与文法学院2018级新闻学专业全体同学共同观看了这重要的一课。

今年大讲堂的主题为“来自武汉抗疫一线的报道”。新冠肺炎疫情暴发以来,广大新闻记者临危受命、迎难而上,日夜奋战在抗疫斗争的第一线,为坚决打赢疫情防控的人民战争总体战、阻击战凝聚了强大精神力量。大讲堂邀请了14家主流媒体参与抗疫一线报道的42名新闻记者,录制32集视频教学内容,生动讲述、立体展现中国新闻记者的家国情怀与专业素养。大讲堂集中最优质的新闻资源、汇聚最鲜活的抗疫报道、总结最深刻的报道体会,是一门最生动的国情大课、有温度的思政大课、高水平的专业大课。

在启动仪式上还播放了新华网、人民网、澎湃新闻、湖北日报等参与报道抗疫一线的记者的影像,通过他们的讲述,同学们进一步了解了武汉抗疫一线的报道故事,感悟到新闻报道背后的家国情怀,以及新闻人才必备的技能。

新闻学1801班周蓉萱在观看后表示:“通过观看中国新闻传播大讲堂,我感受到了作为新闻专业学生肩担的使命和责任,尤其是在看到一线记者们的报道感想时,我真的很感动。我希望自己在学校不断精进专业能力,早日成为像他们一样的优秀记者。”

中国新闻传播大讲堂是教育部高等教育司、中央宣传部新闻局委托高校新闻传播学类教学指导委员会举办,是加快新文科建设、推动高等文科教育提质创新的有力抓手,是强化马克思主义新闻观教育、全面推进新闻传播类专业课程思政建设的实际行动,是推动新闻理论与新闻实践深度融合、培养新时代优秀新闻传播人才的重要举措,是增强广大新闻传播类专业学生自信心、自豪感、自主性,提高新闻传播教育凝聚力、感召力、塑造力的生动实践。

我校新闻与文法学院认真落实湖北省教育厅高等教育处下发的《关于做好中国新闻传播大讲堂有关工作的通知》,充分认识重要意义、准确把握主要内容、切实做好学习推广,除组织师生参与学习研讨外,拟将《中国新闻传播大讲堂》纳入新闻传播学相关专业的必修课,积极响应贯彻国家“新文科”建设的系列举措。




记者 杜逢

通讯员 余林

编辑 张璐

地址:湖北省武汉市洪山区南李路22号 邮编:430064 电话:027-88426013 传真:027-88426111

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新法学子观看中国新闻传播大讲堂启动仪式

2020-11-09 14:10:55

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为深入学习贯彻习近平总书记关于新闻舆论工作的重要论述精神,推动新时代高等学校文科教育创新发展,11月5日,教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会举行中国新闻传播大讲堂启动仪式,新闻与文法学院2018级新闻学专业全体同学共同观看了这重要的一课。

今年大讲堂的主题为“来自武汉抗疫一线的报道”。新冠肺炎疫情暴发以来,广大新闻记者临危受命、迎难而上,日夜奋战在抗疫斗争的第一线,为坚决打赢疫情防控的人民战争总体战、阻击战凝聚了强大精神力量。大讲堂邀请了14家主流媒体参与抗疫一线报道的42名新闻记者,录制32集视频教学内容,生动讲述、立体展现中国新闻记者的家国情怀与专业素养。大讲堂集中最优质的新闻资源、汇聚最鲜活的抗疫报道、总结最深刻的报道体会,是一门最生动的国情大课、有温度的思政大课、高水平的专业大课。

在启动仪式上还播放了新华网、人民网、澎湃新闻、湖北日报等参与报道抗疫一线的记者的影像,通过他们的讲述,同学们进一步了解了武汉抗疫一线的报道故事,感悟到新闻报道背后的家国情怀,以及新闻人才必备的技能。

新闻学1801班周蓉萱在观看后表示:“通过观看中国新闻传播大讲堂,我感受到了作为新闻专业学生肩担的使命和责任,尤其是在看到一线记者们的报道感想时,我真的很感动。我希望自己在学校不断精进专业能力,早日成为像他们一样的优秀记者。”

中国新闻传播大讲堂是教育部高等教育司、中央宣传部新闻局委托高校新闻传播学类教学指导委员会举办,是加快新文科建设、推动高等文科教育提质创新的有力抓手,是强化马克思主义新闻观教育、全面推进新闻传播类专业课程思政建设的实际行动,是推动新闻理论与新闻实践深度融合、培养新时代优秀新闻传播人才的重要举措,是增强广大新闻传播类专业学生自信心、自豪感、自主性,提高新闻传播教育凝聚力、感召力、塑造力的生动实践。

我校新闻与文法学院认真落实湖北省教育厅高等教育处下发的《关于做好中国新闻传播大讲堂有关工作的通知》,充分认识重要意义、准确把握主要内容、切实做好学习推广,除组织师生参与学习研讨外,拟将《中国新闻传播大讲堂》纳入新闻传播学相关专业的必修课,积极响应贯彻国家“新文科”建设的系列举措。




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