基科部积极开展“说课”“磨课”活动

为进一步提高教师教学水平和课堂教学质量，4月19日、22日，基科部工程图学教研室和数学教研室先后开展了“说课”“磨课”活动。

19日，工程图学教研室在11栋214教室开展“教师人人说课程，门门课程说大纲”和“课堂教学 人人过关”活动。上午，各课程负责人针对教学大纲修订情况，围绕OBE教学改革实施情况、课程思政实施情况、课程资源建设、团队建设等内容，汇报了课程建设思路、理念和措施，并对平时教学教改中遇到的问题进行了热烈讨论。下午，全体有教学任务的教师按照教研室本学期课表课程，通过20分钟教学内容PPT展示，以无生授课形式进行了课堂教学“磨课”。教研室主任魏迎军教授针对新进教师教学课堂存在的问题提出了中肯建议，并提供了具体解决措施和方案。

基础科学部主任黄新堂教授要求全体教师认真落实OBE教育理念，加强课程大纲撰写规范性和科学性，积极将课程思政内容融入教学大纲，有效实现课程目标，全面提高教学质量和人才培养水平。同时，要在日常课堂教学中做好课堂管控和课堂思政，关注学生课堂动向，围绕如何激发学生学习兴趣来组织好课堂教学。

22日，数学教研室在11栋109教室举行“人人磨课”活动，18名教师依次进行20分钟教学展示。龙松老师主持活动。

“磨课”过程中，老师或引入生动案例，讲解引人入胜；或PPT设计动感，教学设计合理紧凑；或教学方法新颖独特，课堂有趣且富有激情；或融入思政元素，激发学生民族自豪感；或“一题三解”，强化学生对知识点的理解；或板书规范与多媒体充分结合，授课内容逻辑层次清晰。

评委对各位老师的教学展示给予了中肯点评。老师们也进行了交流分享。彭放老师提出：教师讲授内容要精确、教学语言要严谨简洁、PPT制作要与板书相互配合补充。叶牡才老师提出：在讲课逐步熟练的基础上，要注意细节处理，知识点衔接要一气呵成，注重对学生知识体系构建的培养。阎国辉老师提出：授课要控制好语速，体现出节奏感，教学环节要精炼、流畅、生动。龙松老师提出：例题的选讲原则是简单又能方便说明问题，对学生学习过程的启发、引导、总结要精准到位。沈小芳老师指出：教学语言要生动，要用抑扬顿挫突出知识重点。老教授们也毫无保留地分享了多年教学经验和技巧，青年教师们纷纷表示学习到不少知识和技巧。

本次“说课”“磨课”活动，促进了教师之间教学经验、教学方法的学习交流，有力推动了教师教学方法改革和课堂教学质量提升。

特约记者 彭玉平 陈凤华 龙松

编辑 张璐