压力→动力→活力

    在学校2005年工作动员大会上，董事长金国华在谈到学校面临的形势时，要求全体教职工要有危机意识，他说：“有压力才有动力，有动力才有活力”。这是董事长向全校教职工发出的推进学校管理水平教学质量再上新台阶的动员令。

    香港电影《霸王花》有这样的一组镜头，当女警员们被跑道边的火追着时，她们跑出了平时无法达到的速度。这就是压力效应———跑慢了就会被火烧着。

    那么，在我们身后有没有这追人的“火”呢？有！大家知道，人才培养质量是独立学院的生命线。现在，全国近300所独立学院都已由规模扩张转入办学水平和人才培养质量的提高，如果我们对这种形势没有清醒的认识，不在充实内涵上和提高教学质量上下硬功，下苦功，不能在2007年通过教育部本科教学评价，学校持续发展将会受到严重影响。

    有压力，有危机感是好事。有压力，有危机感，就会促使我们把工作做得更好些，更完满些；在压力，有危机感，就会促使我们尽力挖掘潜力，以更快的速度办更多更好的事；有压力，有危机感，就会推动我们向更深更广的领域探索，开创各项工作的新局面。总之，人的积极性、主动性充分调动起来之后，可以取得我们平时以为不可能取得的成绩。

    当然，我们说要有危机感，丝毫不意味着我们比别人差了什么，恰恰相反，我们说要有危机感，是在肯定成绩的前提下不忘存在的问题，不回避，不淡化我们的某些不足，这正是理性者的大智慧。我们相信，广大教职员工按照学校的要求，统一思想，注重质量，严格管理，规范办学，负重前行，我们定能以优异的成绩通过教育部对我校的本科教学评价。