为提升青年教师教学水平，促进教学经验交流，5月20日，艺术设计学院举办了青年教师授课竞赛。该院院长胡雨霞教授，副院长肖巍教授，学院顾问指导型特聘专家何明教授、孙明海教授及各专业负责人担任评委，竞赛由肖巍主持。
赛前，胡雨霞鼓励青年教师以赛促教、潜心钻研，不断探索教学创新路径，为学院人才培养质量的持续提升贡献力量。本次竞赛共有九位青年教师登台展示，呈现了一堂堂精彩的课堂教学。
动画设计专业陶卓老师率先开讲。他带来的《实验动画创作》课程，通过生动案例和前沿视角，展示了多部不同风格的实验动画短片，鼓励学生打破传统叙事框架，引导学生探索动画艺术的创新表达。
环境设计专业易畅雾老师围绕《室内照明与陈设设计》，讲解了灯光与陈设在空间氛围塑造中的关键作用。她结合商业空间与居住空间的实际案例，分析了照度、色温与陈设风格的匹配关系，并使用灯光现场模拟不同光环境下的空间感受。
视觉传达专业王艺舟老师以《信息数据可视化》为题，阐释了如何将复杂信息转化为清晰、直观的视觉语言，他以护理学先驱南丁格尔的“玫瑰图”作为课程引入，讲述了南丁格尔如何通过数据可视化揭示战场伤亡原因、推动医疗改革，生动诠释了信息设计的现实力量。
动画设计专业杨豫婷老师讲授了《色彩构成》课程，系统梳理了色彩的基础理论与搭配逻辑，巧妙结合音乐的节奏与韵律，引导学生理解画面中的色彩节奏与视觉动势，将听觉艺术与视觉原理融会贯通，令人耳目一新。
动画设计专业董珂老师同样围绕《色彩构成》进行教学，从不同切入点展现了同一课程多样化的教学思路。他侧重色彩的心理效应与配色实践，通过大量经典动画截图分析角色情绪与色彩的关系，并指导学生以色环为基础进行调和方法训练。
环境设计专业刘祎瑶老师同样聚焦《色彩构成》，结合环境设计专业特点，深化了色彩在空间中的表现力，选取了典型空间案例，解析色彩如何影响人的心理与行为，鼓励学生从大师作品中提炼配色逻辑。
视觉传达专业许梦老师讲授了《基础素描》课程，系统讲解了素描造型的基本方法与表现技巧，夯实学生绘画基础能力，侧重素描在设计中的基础应用与实践训练，结合画面构图的处理要点，引导学生通过静物写生巩固观察能力和手绘表现力。
产品设计专业于佳惠老师带来《人机工程与设计心理学》，解析了用户需求、心理认知与产品设计之间的关系，重点讲授了人体测量学及其在产品设计中的应用，帮助学生建立以人为中心的设计思维。
产品设计专业徐梦云老师以《造物专题——玩具设计》收尾，展示了从创意构思到实物落地的完整设计流程，并详细讲解了玩具材料的种类、特性与选用原则，使学生深入理解材料对玩具安全、体验与创意实现的关键作用。
整场竞赛，参赛教师精神饱满、准备充分，教学内容组织严谨、方法灵活多样，充分展现了艺术设计学院青年教师扎实的专业功底和良好的教学风貌。评委们从教学设计、课堂表达、师生互动等方面进行了综合评议，并提出了宝贵的改进建议。
此次竞赛不仅为青年教师提供了展示与交流的平台，也有效调动了教师投身教学改革和课堂创新的积极性，对推动学院整体教学质量再上新台阶具有重要意义。
教工通讯员于佳惠
摄影 肖巍
编辑 张璐