“绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。预备，唱！”如果你认为这是音乐课的场景，那就错了。
在讲解《诗经》中的篇目时，张老师提出：《诗经》是用来唱的。接着，他播放了一曲《在水一方》并让大家学唱，“这首曲子由琼瑶作词，内容正是白话文版的《蒹葭》。”他介绍道。“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长。”旋律悠扬婉转，一些原本不肯开口的男生也在老师的带领下哼出了歌声，渐渐地，同学们都加入了这个“合唱团”。
张老师又播放了《子衿》与《上邪》两曲，空灵唯美的曲调令不少同学心驰神往。新闻1301班的刘曼认为这种上课方式很有意思，“唱一两遍就能记下来，很期待下一节课老师还会有什么‘妙招’。”
“文学艺术与其他艺术是相通的。”张老师说道，“文学课可以利用多种资源使同学们更好地体味诗歌的魅力。”看到课堂上活跃的气氛，他感到非常欣慰，以后还会继续利用影视资源，例如《三国演义》，来帮助同学解读文学作品。
记者 任真良 吴婷子
编审 赵颖